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家贫(pín)无(wú)从致书以观(guān)出(chū)自哪里(lǐ),家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

  出自《送东阳马生序(xù)》。

  家(jiā)贫(pín),无从致书(shū)以观,每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā),手自笔(bǐ)录,计日以还。

  翻(fān)译(yì):(由于)家庭贫寒(hán),没有什么办法买(mǎi)到书籍学(xué)习(xí),(就(jiù))常(cháng)常(ch小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔áng)向有藏书的(de)人家借(jiè)书,亲(qīn)手(shǒu)抄录,计算好(归(guī)还的)日期(按时)送还。

送(sòng)东阳(yáng)马生序节选(xuǎn)

  原文(wén)

  余幼时即嗜(shì)学。

  家贫,无(wú)从致书以观(guān),每(měi)假借于藏书(shū)之家(jiā),手自(zì)笔录,计日以还。

  天(tiān)大寒,砚(yàn)冰坚,手(shǒu)指不可屈伸,弗(fú)之(zhī)怠。

  录毕,走送之,不(bù)敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

  以是人多(duō)以书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕(mù)圣贤之道,又患无硕师名人与游(yóu),尝趋百(bǎi)里外(wài),从(cóng)乡之先达执经叩问。

  先达德隆望(wàng)尊(zūn),门人弟子(zi)填其(qí)室,未尝稍降辞色(sè)。

  余立侍(shì)左右,援疑质(zhì)理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(zhì),不敢(gǎn)出一(yī)言以复;

  俟其(qí)欣(xīn)悦,则又请(qǐng)焉(yān)。

  故(gù)余(yú)虽愚,卒获(huò)有所闻。

  翻译

  我年幼(yòu)时就非常爱(ài)好(hǎo)读书。

  家(jiā)里贫穷(qióng),无(wú)法得到书来看,常常向(xiàng)藏书的人家求借(jiè),亲(qīn)手抄(chāo)录,计算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

  冬(dōng)天非常寒冷,砚(yàn)台里的墨(mò)汁都结了冰,手指冻得不能(néng)弯(wān)曲(qū)和伸直,也(yě)不放松读(dú)书。

  抄(chāo)写(xiě)完(wán)毕后,便马上跑去还书,不敢超过约(yuē)定的期限。

  因此有很多人都(dōu)愿意把书借给我,于(yú)是我能够遍观群(qún)书(shū)。

  成年以后,我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说,又(yòu)苦(kǔ)于(yú)不(bù)能(néng)与学(xué)识渊博的老(lǎo)师和名人(rén)交(jiāo)往,曾(céng)经(jīng)赶到数(shù)百里以外,拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里有道德学(xué)问的前辈请教。

  前辈德高望重(zhòng),门人弟(dì)子挤满了他(tā)的屋(wū)子,他的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

  我站(zhàn)着陪侍在他左(zuǒ)右,提出疑难,询问道理(lǐ),俯下身子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教;

  有时遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;

  等(děng)到他高兴了,则又去(qù)请教。

  所以我虽然愚笨,但最终获得(dé)不少教(jiào)益。

作者宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字(zì)景濂,号潜溪,别号玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦江(今浙江浦江县)人,元(yuán)末明初文(wén)学家(jiā),曾被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”,学者称太史公(gōng)。

  宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大家(jiā)”。

  他(tā)因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途中病死(sǐ)于(yú)夔(kuí)州(zhōu)。

  他的代表作(zuò)品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱元璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以观(guān)每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么(me小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔)意思

  年(nián)幼时团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中(zhōng)贫穷,无法得到(dào)书来看,常向(xiàng)藏书(shū)的人家求(qiú)借,亲手抄录,约定日(rì)期(qī)送(sòng)还。

  出自明代文(wén)学(xué)家宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠序:《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

  全文塌掘模结构严谨,详略有(yǒu)致,用对(duì)比说理,在叙事中穿插细节(jié)描(miáo)绘,读来生散吵动(dòng)感人。

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