认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的(de)与认真地是认真的和认真地(dì)的区别(bié)在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服(cí)的。

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认真地还是认真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别(bié)在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如(rú)：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如(rú)：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常认真，生怕出现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并(bìng)且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它(tā)前面的词和词组构成一种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面(miàn)的(de)词(cí)构成一种固有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后(hòu)面的名词或并(bìng)首代词，使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学(xué)校就是(shì)残(cán)疾(jí)人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时(shí五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服)，必(bì)须用在动词或形容词(cí)之后，带着它后面的词语为(wèi)其(qí)前(qián)的动词或(huò)形容(róng)词(cí)服务，即作动(dòng)形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清(qīng)楚楚；白(bái)得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便(biàn)为补(bǔ)语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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