春天的(de)声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的(de)美妙、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)的。关于春天的(de)声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还(hái)是(shì)什么(me)用(yòng)排比(bǐ)句，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的(de)1-3月为春季(jì)，南半球(qiú)的季节与北半球相(xiāng)反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞手法之一(yī)，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相同的词组或(huò)句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候两个(gè)句子或(huò)以上的并列句子也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来(lái)说理，可(kě)收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不(bù)会说话，而人(rén)才会有声音，把春(chūn)天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春(chūn)天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，既能生动形象地(dì)写(xiě)出春天的特点(diǎn)，又有了拟人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的(de)声(shēng)音；是候鸟回(huí)归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运(yùn)用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整(zhěng)语句(jù)，运用(yòng)特定的表达(dá)形式(shì)以提高语言表(biǎo)达(dá)作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使(shǐ)用一事物来比方另一事(shì)物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情(qíng)，用描写人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意(yì)扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相(xiāng)同，意义对称(chēng)的一(yī)对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相对或(huò)相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的注意，故意先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定(dìng)的(de)意思，用(yòng)肯定形式反问(wèn)表否黄山山体主要由什么岩石构成定，用否(fǒu)定(dìng)形式(shì)反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问黄山山体主要由什么岩石构成; line-height: 24px;'>黄山山体主要由什么岩石构成句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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