校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算在内的(de)。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事(shì)，默(mò)默承受(shòu)而不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令正、异、新，正异新的区分其身(shēn)边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的(de)网络言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布北京市(shì)中小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动(dòng)调查处理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日(rì)内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北(běi)京市各区公布的实施(shī)方案中，除了(le)对调查(chá)时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时上报(bào)也做(zuò)出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施(shī)方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级(jí)单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文(wén)字材料(liào)并随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除(chú)了(le)要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节(jié)较为严重的(de)，还(hái)要求学校要与(正、异、新，正异新的区分yǔ)属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论(lùn)受害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在(zài)网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活(huó)期间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事(shì)行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构以外的(de)第(dì)三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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