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钢琴里面小(xiǎo)快板(bǎn)的速(sù)度是多少(shǎo)，钢琴中(zhōng)小(xiǎo)快板是什么意(yì)思

　　这(zhè)要看(kàn)曲(qū)子的风格 ，缓慢大(dà)概30拍左右(yòu)，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察(chá)力的发展特点：（1）在目的性上，由于神经系统还(há谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗i)不够发达(dá)，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关事(shì)物和细节影响，极有可能被(bèi)自己所喜欢的、感兴趣(qù)的物(wù)品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的(de)性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续时间上，受(shòu)儿(ér)童对观察物品喜爱程度的谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗影响，但随(suí)着年龄增加，稍(shāo)有改善；

　　在一(yī)实验里，三四岁的幼儿观察图(tú)片的时(shí)间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿童不(bù)善于将观(guān)察的对象整(zhěng)体与局(jú)部间(jiān)、局部(bù)与局部间联系(xì)，只能得到所看见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无(wú)章(zhāng)逐渐发展成为有(yǒu)组(zǔ)织、有系统的(de)综合的知觉(jué)过程

钢琴(qín)谱上(shàng)小快板(bǎn),中(zhōng)速这(zhè)类词具体指的速度是(shì)多少

　　这要看(kàn)曲子(zi)的(de)风格(gé) ，缓(huǎn)慢大概扰滑(huá)30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每(měi)分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观察力的发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的性上，由于神经系(xì)统还(hái)不够发达，儿(ér)童往往(wǎng)会(huì)随(suí)心所欲的观察，易(yì)受无关(guān)事物和细节影响，极有可能(néng)被自己所喜欢(huān)的(de)、感(gǎn)兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一(yī)般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观(guān)察的目(mù)的性有所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持(chí)续(xù)时间(jiān)上，受儿童对(duì)观察物(wù)品喜爱(ài)程度(dù)的(de)影响(xiǎng)，但随着年(nián)龄增加，稍有改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察图片(piàn)的时(shí)间(jiān)只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿(ér)童不善于将观帆迅(xùn)察的对(duì)象(xiàng)整体与局(jú)部(bù)间、局部与(yǔ)局部间联系，只能(néng)得到所看见的单一部分；幼儿(ér)的观察从(cóng)最初的杂(zá)乱无章逐渐发(fā)展成为有组织、有系(xì)统(tǒng)的综合的知觉过程

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