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合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂非(fēi)加长也,而见者远道理,登高(gāo)而招,臂(bì)非加长也,而见者(zhě)远,顺风(fēng)而呼是出自:《劝学》先(xiān)秦·荀子意思:登(dēng)到高处招手,手臂并没有加长,可是远处的人却能(néng)看(kàn)见的。

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登高而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者(zhě)远道理(lǐ),登高而招,臂非加(jiā)长也,而(ér)见者远,顺风而呼

  出(chū)自:《劝(quàn)学》先(xiān)秦·荀子

  意思:登(dēng)到高处(chù)招手,手臂并没有加长(zhǎng),可是远处(chù)的(de)人却能看见。

  节选:吾尝终日而思矣(yǐ),不如(rú)须臾之所学也(yě);

  吾(wú)尝跂而望矣,不如登高之博见也。

  登高而招,臂非(fēi)加长也,而(ér)见者远;

  顺风而呼,声(shēng)非加疾也,而闻者彰。

  假舆马者,非(fēi)利足(zú)也,而致千里;

  假舟楫者,非能水也,而绝(jué)江河。

  君(jūn)子生(shēng)非异也,善假于物也。

  翻(fān)译:我曾(céng)经一天到晚地冥思苦想,(却(què))比不上(shàng)片(piàn)刻(kè)学到的知识(收获大);

  我曾经踮(diǎn)起脚向远处望,(却)不如登到(dào)高(gāo)处(chù)见得广。

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  登(dēng)到高处招手,手臂并没有加长,可是远处的人却(què)能看(kàn)见;

  顺(shùn)着(zhe)风(fēng)喊,声音并没(méi)有加大,可(kě)是(shì)听的人却能(néng)听得很清楚。

  借助车(chē)马的(de)人,并不是脚走得快合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线,却可以达到千里之外,借助(zhù)舟船(chuán)的(de)人(rén),并不善于(yú)游(yóu)泳,却(què)可以(yǐ)横(héng)渡(dù)长江黄河(hé)。

  君子的资质秉性跟一般人没什(shén)么不同,(只(zhǐ)是君子(zi))善(shàn)于借助外物罢了。

扩展资料

  背(bèi)景(jǐng):战国(guó)时期儒家的重(zhòng)要代表人物是(shì)孟子和荀子。

  孟子宣扬(yáng)“劳心者治人,劳力者治(zhì)于人”为统治阶(jiē)级(jí)辩(biàn)护的思(sī)想,而(ér)荀子却认为:人力能征服自(zì)然,应(yīng)该利用自然为人类服(fú)务。

  他的门人韩非(fēi)、李斯成为战(zhàn)国末期的法家重要代表人物。

  赏析:本文围(wéi)绕“学不(bù)可以已(yǐ)”这个中心论点,从(cóng)学习(xí)的(de)意义(yì)、作(zuò)用(yòng)、态度(dù)等方(fāng)面,有条理、有层次地加以阐(chǎn)述。

  大(dà)量运(yùn)用比喻(yù)来(lái)说(shuō)明道理,是这篇(piān)文章的(de)特色。

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