认真(zhēn)地(dì)还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地是认真的和认真地的区别在于(yú)用法(fǎ)不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词(cí)的。

　　关(guān)于认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真的(de)写作(zuò)业，认真(zhēn)的与认真地以及认真地还是认真的写作业，认真地(dì)和认真的(de)有什么(me)区别，认真的与(yǔ)认真地，认真(zhēn)的还(hái)是认(rèn)真地？，认(rèn)真的与认真地区别等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，认(rèn)真的与认真地

　　认真的(de)和认(rèn)真地(dì)的(de)区(qū)别(bié)在于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意思(sī)是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册要踏实认(rèn)真，不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还(hái)是(shì)认真的(de)写作业，哪个是正确(què)的(de)用法？

　　“认(rèn)真地做作业寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和词(cí)组(zǔ)构成一种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处(chù)的(de)“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接受了(le)这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面的词构成一种固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词或并(bìng)首(shǒu)代词，使前后构(gòu)成一种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形(xíng)容词之后(hòu)，带着它后面的词语为其(qí)前(qián)的动(dòng)词(cí)或形容词(cí)服(fú)务，即作动形谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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