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明经和(hé)进士的区别(bié),明(míng)经和进士两门考试的内(nèi)容

  明经和进(jìn)士区别是起(qǐ)源不同、废除时间不(bù)同、考试内容不同。

  一、起(qǐ)源(yuán)不同。

  1、进(jìn)士:进士科始于隋(suí)朝,是唐(táng)朝科举(jǔ)制度(dù)取士的科(kē)目之一。

  2、明经:明经,始于汉武(wǔ)帝时期,被(bèi)推举者须(xū)明习经学,故以“明经”为名。

  龚(gōng)遂、翟方进(jìn)等(děng)皆(jiē)以(yǐ)明经入(rù)仕。

  二、废除时(shí)间不同。

  1、进(jìn)士:清(qīng)末,多数书院都变成应举(jǔ)的预备机构,也被(bèi)人们视为与(yǔ)学习西(xī)学为(wèi)主的(de)学堂相对立的(de)旧(jiù)学的(de)堡垒。

晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里>  在当时特(tè)定的(de)时代背景中,似乎(hū)学堂代表进步,书院代表落后,尽管有些(xiē)新(xīn)式(shì)书(shū)院(yuàn)实际上是在教育新(xīn)学(xué)。

  在戊戌变(biàn)法期(qī)间(jiān),康有(yǒu)为不仅奏过(guò)《请(qǐng)废八股(gǔ)试帖楷法改试策论(lùn)折》,而且也上过《请(qǐng)饬各省改(gǎi)书院淫(yín)祠(cí)为学堂折(zhé)》。

  当(dāng)时许多(duō)有识之士也(yě)对书(shū)院的(de)弊端大加抨击,例如熊希龄等(děng)人所呈《湘绅公恳抚督院整顿(dùn)通省书院禀稿》,便(biàn)详细列举过清末(mò)湖南众多书院的各种积(jī)弊。

  到1901年(nián)9月,朝(cháo)廷发布上谕(yù),令所有书院一(yī)律改为学堂(táng),宣告(gào)了(le)书院这一中国传统的教育(yù)组织形(xíng)式(shì)和进士科一起随着科举制度退(tuì)出历史舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又于进士、诸科外别设一明经(jīng)科,分二经(jīng)、三经、五经,考试(shì)时问大义十条,试时务策三(sān)条,出身(shēn)同(tóng)于进(jìn)士,直至宋神宗时方废除。

  三、考试内容不(bù)同(tóng)。

  1、进士(shì):进士科除(chú)考经(jīng)学和时(shí)务策以外,还要“加考(kǎo)诗赋”。

  2、明经:明(míng)经科考(kǎo)经学和时(shí)务策(cè)。

明经(jīng)和进士有什么区别

  明经和(hé)进士的区别在于起源(yuán)不(bù)同、废除时间不同、考(kǎo)试(shì)内容不同。

  起源:明(míng)经科始于汉武帝时期(qī),被推(tuī)举者须明(míng)习经(jīng)学,故以“明(míng)经”为名(míng)。

  进士科始于隋(suí)朝,是唐朝科举制度(dù)取士(shì)的科目之(zhī)一。

  废除时间:明经科是(shì)宋神饥悔宗时废除。

  进士科是1901年9月,朝廷发布上(shàng)谕(yù),令所有(yǒu)书院一律(lǜ)改为学堂,宣告了(le)书院这一中国传统的教锋逗育组织(zhī)形(xíng)式和进士科一起随着(zhe)科(kē)举(jǔ)制度退出历(lì)史舞台。

  考试内容:明经科(kē)考经学和(hé)时务策。

  进士(shì)科(kē)除(chú)考(kǎo)经学和时务(wù)策以外,还要“加考(kǎo)诗赋”。

  科举制度的积极(jí)影(yǐng)响(xiǎng):

  科举制(zhì)度的出(chū)现打破了以往中国政治制度当中(zhōng)传统(tǒng)的世袭制观念,政府决定从民间(jiān)选(xuǎn)拔(bá)人才,原来官宦家族的地(dì)位就受(shòu)到了(le)威胁,皇上这样做的目的,就是为了减少传(chuán)统家族对皇权的制约,整顿政治体制。

  对于其他国家的(de)影响也是非常深远(yuǎn)的,十五至十六世纪,这种制度逐(zhú)渐流传(chuán)到了东亚的一(yī)些国家,到了(le)十七世纪,欧洲的(de)传教士来到中国,将这(zhè)种特别的选(xuǎn)官(guān)制度流(liú)传到了(le)欧洲,一(yī)直延续到今天的考试,虽然(rán)科举制已(yǐ)经废(fèi)除(chú),烂基正但(dàn)是(shì),它在人们的(de)心(xīn)里依然(rán)影响巨大。

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