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上海(hǎi)四大(dà)八校是指什么高(gāo)中，上海市重点(diǎn)高(gāo)中排(pái)名一览表

　　上(shàng)海(hǎi)四大是(shì)指：上海市民办华育中学、上海民办(bàn)兰生复旦(dàn)中学、上(shàng)海(hǎi)外(wài)国语(yǔ)大学附属外国语学校(xiào)、上海(hǎi)市市北初级中(zhōng)学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集(jí)团学校(xiào)、进华(huá)中(zhōng)学、存(cún)志中学、新华初(chū)级中学、上海市(shì)世界外国语中(zhōng)学(xué)、华(huá)二初级(jí)中学(xué)、立达(dá)中学(xué)等八校。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料华(huá)育中学(xué)的前(qián)身是(shì)上海中学(xué)初中部，90年代(dài)上海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实(shí)业(yè)联合在1999年建(jiàn)立了华育(yù)中学，华(huá)育的师资力量、管理方式、教(jiào)学方(fāng)式，都来自于上海(hǎi)中学(xué)。

　　兰(lán)生复(fù)旦(dàn)中学(xué)建(jiàn)校(xiào)于(yú)1994年，也(yě)是一所可跨区招生的民办(bàn)寄(jì)宿制(zhì)初级中(zhōng)学，为复旦附中的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四(sì)大(dà)名校八大金刚(gāng)是什(shén)么

　　 上(shàng)海四(sì)大(dà)名(míng)校(xiào)是指上海中学、华(huá)师大二附中、复旦附中、交大附中。年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停>

　　 这四所学(xué)校(xiào)是上(shàng)海高中(zhōng)里(lǐ)顶尖教育资源的代(dài)表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝中学(xué)（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁(níng)）、复兴(xīng)中学（虹口(kǒu)）、大(dà)同中学(xué)（黄浦(pǔ)）、格致(zhì)中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还拥有一(yī)些非常出名的(de)高中(zhōng)，比如浦东的进才(cái)中学，静安的(de)市西中学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学(xué)、宝山(shān)的(de)行知中(年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停zhōng)学等。

　　 还(hái)有“一个神(shén)仙”为(wèi)上外(wài)附中（虹(hóng)口(kǒu)区）,因(yīn)上外附中几乎不对(duì)外乎(hū)大区招生，在上海中考中，我(wǒ)们一般都不会讨论(lùn)这所学校，故被(bèi)应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实(shí)验性示范(fàn)性高中是根据《国务院(yuàn)关于(yú)基础(chǔ)教(jiào)育改(gǎi)革与发展决定》中各地(dì)建设(shè)一(yī)批(pī)实施素质教育的示(shì)范性普通高中以及全国(guó)高中教育工作会议的(de)精神，上海市于1999年4月正式(shì)启动(dòng)建设的。

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性(xìng)高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通大(dà)学(xué)附(fù)属中学、华东(dōng)师范大学第二附属中学、上海师范大学附(fù)属中学(xué)、大同中学、格致中学(xué)、上海(hǎi)外国语大(dà)学(xué)附属大(dà)境中学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中(zhōng)学、新(xīn)中中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范(fàn)大学(xué)第一附属中学、控(kòng)江(jiāng)中学、杨浦高级中(zhōng)学、七(qī)宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平中学、进才(cái)中学、松江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高中(zhōng)建设是上海市基(jī)础教育现代化的重(zhòng)要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性(xìng)示范性高(gāo)中，目的是在于(yú)通(tōng)过促进学校形成(chéng)依法(fǎ)治(zhì)校、自我(wǒ)约束、自(zì)主发展的内(nèi)驱机制，推动学校不断(duàn)追(zhuī)求新的发展，形(xíng)成一支学校教(jiào)育改革的先锋队(duì)，一(yī)支攻(gōng)克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对(duì)整(zhěng)个高中教育和基础(chǔ)教育起示范(fàn)、辐射和引(yǐn)领作用，从而带动基础教育的(de)整(zhěng)体发展与提高(gāo)，促进本市率先(xiān)基本实(shí)现教育(yù)现(xiàn)代化。

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