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　　集(jí)美大(dà)学(xué)自考和高考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为(wèi)“普通高(gāo)等学校招生全(quán)国统一(yī)考试”，基本上是社会(huì)中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现(xiàn)实性必备途(tú)径，其价值意义无(wú)异于(yú)古代封建时(shí)期的(de)科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等(děng)知识殿堂的必(bì)经途(tú)径，社(shè)会(huì)中称之为“全日(rì)制”或(huò)“普(pǔ)招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式(shì)的开放性特点，以及理(lǐ)论知识的(de)完(wán)备性要求，而广受(shòu)专科(kē)学生以及(jí)社会励志改变命运人(rén)士(shì)的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化(huà)教(jiào)育机制模式；

　　而(ér)继续教育则是社(shè)会中(zhōng)在职人员追求(qiú)上(shàng)进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育的先行者，起到(dào)了对于高考制度最实际的补(bǔ)充作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群(qún)主体基本上(shàng)面(miàn)向的是大中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考能(néng)让(ràng)其对于(yú)社会(huì)的学术追求重新回(huí)到正(zhèng)常轨道，让他们自(zì)身的价(jià)值能(néng)获得主流社会(huì)的强烈肯定，符合现(xiàn)代化(huà)建设(shè)所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具(jù)开放性特(tè)色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自(zì)励(lì)价值(zhí)，更(gèng)有其开放(fàng)性模式兼容特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁(suì)左右(yòu)的高中(zhōng)毕(bì)业(yè)历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的学(xué)习需求，而(ér)且一考(kǎo)定终身模(mó)式，多少年来一(yī)直受到(dào)教育界，各(gè)界二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗有影响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该为自考感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什么是自考(kǎo)本(běn)科？

　　自考本(běn)科是高等教育自(zì)学考试本科的(de)简(jiǎn)称，自考本科(kē)是我国基(jī)本(běn)高等教育制度之一(yī)，成绩合格(gé)后由主(zhǔ)考学校(xiào)和高(gāo)等(děng)教育自学考试委员会联(lián)合颁发大学(xué)毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符(fú)合条件者(zhě)由主(zhǔ)考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本(běn)科学(xué)历(lì)，根据国家教育部1988年15号文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等教(jiào)育毕业证书相同的(de)法律效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认自考本(běn)科原因：很多用人单位(wèi)会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并(bìng)没有通过专业的学习，怀(huái)疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作(zuò)会(huì)被(bèi)拒(jù)绝吗其实没有肯定的答案，有的人会(huì)因为自考本科(kē)找到好工作(zuò)，也有的单位(wèi)不认可自考本科，在招聘(pìn)的时(shí)候经(jīng)常说只招(zhāo)统招生。

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