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  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及的意思是(shì)只能悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么来得及?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及的意思(sī)

  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何(hé)及(jí)的全句(jù)是(shì)“年与时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)。

  ”意思是年(nián)华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦(lǎo)倒之人住(zhù)的陋室(shì)。

  将复(fù)何及:又怎么(me)来得及。

悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及的(de)出(chū)处

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书(shū)》。

  原文(wén)如下:夫君(jūn)子之行,静以修(xiū)身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊(pō)无以(yǐ)明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学(xué)也,非学无以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成(chéng)学。

  淫(yín)慢则(zé)不能励精,险(xiǎn)躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂(suì)成枯(kū)落(luò),多不接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及!

  翻译(yì)为:君子的行为操守,从宁静来提高自(zì)身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习必须静(jìng)心专一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习(xí)就无法增长(zhǎng)才干,没有志向(xiàng)就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋精神,急(jí)躁冒(mào)险就不能陶(táo)冶(yě)性(xìng)情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触(chù)世事(shì)、不为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,其(qí)时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何(hé)及意思是什(shén)么(me)

   “悲守穷庐,将复何(hé)及”的意思(sī)是悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来(lái)得(dé)及(jí)呢?这句(jù)话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子书》是(shì)诸葛亮(liàng)临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封(fēng)家(jiā)书(shū)。

悲守埋春(chūn)穷庐将复何及(jí)的(de)意(yì)思(sī)

   及:来得及(jí),赶上(shàng)。

  悲(bēi)哀地(dì)坐守着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍(shě),又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻的(de)一封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与无限期(qī)望尽(jǐn)在此书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明(míng)志(zhì),非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学(xué)无以广才,非志(zhì)无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻(fān)译: 君(jūn)子的(de)行(xíng)为(wèi)操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自(zì)身的修养,以节(jié)俭来培(péi)养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡(guǎ)欲无(wú)法明确志向,不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习(xí)必须静心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不学(xué)习就无法(fǎ)增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法(fǎ)芹液(yè)昌振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随(suí)时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁(suì)月而(ér)流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不(bù)接触世(shì)事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫子(zi)书(shū)》的启示

   1.修身养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非(fēi)宁静(jìng)无(wú)以(yǐ)致远”、“学须静(jìng)也(yě)”,告(gào)诉(sù)人们只有宁(níng)静(jìng)才(cái)能够修养身心,静思(sī)反省(shěng)。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我(wǒ)们生活务必(bì)要节俭,并(bìng)以此培养自己的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊(pō)、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀华(huá),内心开阔才(cái)能登高望远。

  无论(lùn)工作(zuò)还(hái)是生活,只有静(jìng)下心来才能更好(hǎo)的谋(móu)划未来、计划(huà)将(jiāng)来。

   3.要(yào)勤于学习,善(shàn)于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们学习既要(yào)有(yǒu)宁静的学(xué)习环境更要有专注、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一(yī)步阐(chǎn)述了学(xué)习(xí)的增值力量。

  立(lì)志是成(chéng)学的(de)前提,不努(nǔ)力学习,就不能增加自己的才干(gàn);但在(zài)学习(xí)的过(guò)程中(zhōng),决心和毅力非常(cháng)重要,缺乏(fá)了意志力,就会(huì)半途而废。

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