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2023是佛历多少年,今年是佛历多少年多少月

2023是佛历多少年,今年是佛历多少年多少月 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果,反复的(de)作用和表达效果答题格式是(shì)反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)分(fēn)别是:一、作用(yòng):强调,增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的(de)。

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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果,反复的作(zuò)用和表达效果答题格式(shì)

  反复(fù)的作用(yòng)和表达(dá)效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用(yòng)。

  3、使诗文的(de)格式(shì)整齐(qí)有序(xù),而又(yòu)回环起伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气(qì)氛(fēn),创设意境。

  2、能(néng)突(tū)出景物的(de)特征(zhēng),使(shǐ)人(rén)如见其(qí)形,突出形象性。

  反(fǎn)复(fù)的概念:

  反复(fù)就是根据(jù)表达需要,有意让(ràng)句子或(huò)词语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法,反复就是为了(le)强调某种意思,突出某种情感,特(tè)意(yì)重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

  反复的(de)类(lèi)型(xíng):

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感情或某种行为,连续两次(cì)以上(shàng)使用同一(yī)词语,达到强调的目的(de)。

  例句:沉默呵(hē),沉默呵!不在(zài)沉(chén)默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一词(cí),表达自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为了表达内容或结构安(ān)排(pái)的需(xū)要(yào),要连续两(liǎng)次以上(shàng)使(shǐ)用同一个词组或(huò)句子。

  例句:大山原来(lái)是(shì)这样的!月(yuè)亮原(yuán)来是(shì)这样的!核桃树(shù)原来是这样(yàng)的!香雪(xuě)走(zǒu)2023是佛历多少年,今年是佛历多少年多少月着(zhe),就像(xiàng)第一(yī)次认出养(yǎng)育她(tā)成人的山(shān)谷。

 2023是佛历多少年,今年是佛历多少年多少月 ——铁(tiě)凝《哦(ó),香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里(lǐ)连续三次(cì)反复使用“原来是这(zhè)样的”,表(biǎo)明了(le)香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

  3、语(yǔ)段反(fǎn)复(fù):

  此类(lèi)型在(zài)诗歌和小说(shuō)中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝(zhù)福(fú)》中,不惜笔墨,连续两(liǎng)次重复以“我真傻,真的”开头的(de)一大段(duàn)。

  简(jiǎn)析(xī):通过反复(fù)的强调,一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情,同时也反映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的冷(lěng)漠,有力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式

  反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实(shí)代虚(xū),以(yǐ)奇代凡。

  答(dá)题格式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  其他修辞手法及答题格(gé)式:

  比喻:化平(píng)淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽象为具体(tǐ)。

  答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离(lí),亲切自(zì)然:便于对话(huà),交流情(qíng)感。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调(diào)了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒(shū)发(f2023是佛历多少年,今年是佛历多少年多少月ā)了……,增(zēng)强(qiáng)了(le)语(yǔ)势,加强(qiáng)了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛(fēn),增强感染力,增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛(fēn),揭示本质,给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示。

  反(fǎn)问:加强(qiáng)语气,增(zēng)强语势,表达了(的情感(gǎn)),使文(wén)章(zhāng)有起(qǐ)伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  设问:自(zì)问自答,引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意(yì)和思考,使(shǐ)文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  对比(bǐ):使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或所阐(chǎn)述的(de)道理(lǐ)观点更(gèng)鲜(xiān)明、更(gèng)突(tū)出(chū)。

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