认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认真地是认真的太深是一种什么体验，太深是不是不好和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地(dì)还是认(rèn)真的(de)写作业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面(miàn)接(jiē)名(míng)词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习(xí)；

　　认真(zhēn)“地”后面(miàn)接动词(cí)，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严(yán)肃(sù)对(duì)待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们(men)学(xué)习要踏实认真(zhēn)，不要(yào)好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕(pà)出现什(shén)么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真(zhēn)讨论并且一致(zhì)通(tōng)过(guò)了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪个是(shì)正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业(yè)”用(yòng)地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前(qián)面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一(yī)种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏太深是一种什么体验，太深是不是不好明(míng)务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真真地写(xiě)。

　　此处的(de)“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面(miàn)的词构(gòu)成一种固有(yǒu)的(de)“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代词(cí)，使(shǐ)前后构成一种“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成(chéng)的(de)这所学校就是残疾人(rén)培训学(xué)校(xiào)。太深是一种什么体验，太深是不是不好>

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时(shí)，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的(de)词语为其前的动词或形容(róng)词(cí)服务，即(jí)作(zuò)动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清(qīng)清(qīng)楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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