重修是和重(zhòng)生(shēng)一(yī)同(tóng)上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课的(de)。

　　大(dà)学重修是和(hé)重生一同上课，期末需求(qiú)跟重生一同考(kǎo)试(shì)。大(dà)学考(kǎo)试某一门(mén)课(kè)未(wèi)经(jīng)过(一(yī)般(bān)是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并从头考试称(chēng)为(wèi)重修(xiū)。大多数高校都采纳这(zhè)样的战略：当一位同学在期末考(kǎo)试(shì)中有多科不及(jí)格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一周(zhōu)给予补考机遇;若该同学在补考期间把不及格(gé)的科目补考(kǎo)及格则不(bù)需求重修。

重修的(de)是不是更好过(guò)

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可(kě)称(chēng)为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复(fù)以往(wǎng)的友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女(nǚ)儿(ér)们》第五章：秀云不肯(kěn)改(gǎi)嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最(zuì)好的重修旧(jiù)好的(de)机(jī)遇。

　　于，汉语一级(jí)通(十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖tōng)用标准汉字，此字始见于(yú)商代甲(jiǎ)骨文，字形(xíng)、字义(yì)联系不明(míng)。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动(dòng)作的时刻、地(dì)址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到(dào)、对(duì)、给(gěi)、向等义。

　　于(yú)用在被迫(pò)句中，引出自动者，用在形容(róng)词后，引出(chū)比(bǐ)较(jiào)的目标(biāo)。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了(le)，需求补考，补考没过就需(xū)求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期有(yǒu)5门重修课，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经(jīng)历(lì)：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教(jiào)师知(zhī)道(dào)有你这号人在(zài)他那里重修，如果(guǒ)有(yǒu)重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己(jǐ)为什么(me)会(huì)重(zhòng)修，而且表明自己必定要经(jīng)过重(zhòng)修的(de)决计。

　　2.提早和教师(shī)问候重修的成(chéng)果构成：有(yǒu)的课程是没有平(píng)常成果的，我们平(píng)常都很忙，平常成果不给(gěi)的话就(jiù)不去上(shàng)课了吧，多花时刻(kè)在(zài)图书(shū)馆自己揣摩(mó)，十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖一般搞到重修的课程，自(zì)学反(fǎn)而更简单(dān)经(jīng)过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白：这个时分(fēn)能(néng)够(gòu)看看(kàn)我国大学生慕课，会对(duì)你的课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不(bù)重修的(de)人步调一致：他人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业(yè)设计(jì)和选修课(kè)了，你(nǐ)注定是要比他人多尽力一些的(de)，这个(gè)时分应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下心理压力(lì)：不(bù)要觉得重(zhòng)修(xiū)就低人一(yī)等，到(dào)了结业的时分(fēn)，只需拿到(dào)结业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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