音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐(lè)教育专(zhuān)业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义市(shì)场经济建设(shè)和教育改革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的(de)专门人才(cái)。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个(gè)专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向(xiàng)，一(yī)个(gè)是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类(lèi)，另一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材(cái)进(jìn)行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利(lì)进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无(wú)法演(yǎn)奏，也可(kě)通(tōng)过电子(zi)设(shè)备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐教(jiào)育(yù)是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音乐(lè)专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课(kè)程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州(zhōu)的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个学(xué)校蜗牛是不是昆虫类的要求都(dōu)不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐(lè)和磨练他(tā)们在一(yī)种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴(qín)手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十(shí)年代(dài)随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在(zài)电脑上(shàng)完成制作的音蜗牛是不是昆虫类乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺(yì)术的学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的(de)所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建(jiàn)立(lì)联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的(de)词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的(de)风格(gé)，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系列工(gōng)具和技(jì)术(shù)。

　　偏(piān)向(xiàng)于流(liú)行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过(guò)强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的(de)很(hěn)多方面(miàn)也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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