先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤(gū)全文翻译(yì)答案是《先公四(sì)岁(suì)而孤》全文翻(fān)译(yì)是欧阳(yáng)修先俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口生四岁时父(fù)亲就去(qù)世(shì)了，家境贫(pín)寒，没(méi)有(yǒu)钱供(gōng)他(tā)读(dú)书的(de)。

　　关于先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案(àn)以及先公四岁(suì)而孤全文翻(fān)译及注释，先公(gōng)四岁而孤全文(wén)翻译古(gǔ)诗文网，先公四(sì)岁而孤全文(wén)翻(fān)译答案，先公四岁而孤(gū)全文翻译(yì)字字落(luò)实，先公(gōng)四岁(suì)而孤(gū)全文翻译(yì),告诉我们什么等(děng)问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识(shí)：

先公四岁(suì)而孤(gū)全(quán)文翻译(yì)及注(zhù)释，先(xiān)公四岁而孤(gū)全文(wén)翻译答(dá)案

　　《先公四岁而孤(gū)》全文翻译是(shì)欧阳修先生四岁时(shí)父亲就去(qù)世(shì)了，家境(jìng)贫寒，没有(yǒu)钱供他读书(shū)。

　　太夫人用芦苇秆在(zài)沙(shā)地上写画(huà)，教给(gěi)他写字。

　　还教给他诵读许多古(gǔ)人的篇章。

　　到他年龄大(dà)些了，家里(lǐ)没有书(shū)可(kě)读，便就近到(dào)读书人家去借书来读，有时接着(zhe)进行抄写。

　　就这(zhè)样夜(yè)以继日、废寝忘食，只是致力读(dú)书。

　　从小写的(de)诗、赋文字(zì)，下笔就有(yǒu)成人的水(shuǐ)平，那样(yàng)高了。

　　原文：先(xiān)公四岁而孤，家贫无资。

　　太夫(fū)人以(yǐ)荻画地，交易书字。

　　多诵古人篇章。

　　使学(xué)为诗。

　　及其稍长，而家(jiā)无书读，就闾里士人家借而读(dú)之，或因而抄录。

　　抄录(lù)未(wèi)毕，已能诵其(qí)书，以至昼(zhòu)夜忘寝食，唯读书(shū)是务。

　　自幼所作诗赋(fù)文字，下笔以如成人(rén)。

　　出自《祭欧(ōu)阳(yáng)文忠公》，王安石(shí)和苏轼所写的(de)两篇祭文， 总结、评(píng)论、赞(zàn)美欧阳修一(yī)生人品功业。

　　文章立意超(chāo)卓， 笔(bǐ)力雄健，为唐宋(sòng)八大家古文中的名篇。

先公四岁而孤的(de)全文翻(fān)译是什么？

　　【先公(gōng)四(sì)岁(suì)而孤(gū)】翻译(yì)

　　欧阳修先生四岁(suì)时父(fù)亲就去(qù)世了(le)，家(jiā)境贫寒，没(méi)有(yǒu)钱供他读书。

　　欧阳修的母亲(qīn)就用芦苇秆在(zài)沙地上写画，教(jiào)给(gěi)他写字。

　　还教给他诵读许多古人的(de)篇(piān)章，并(bìng)开始学写诗。

　　到他年龄大些了，家里(lǐ)没有书(shū)可读，便就近到读书人家去借(jiè)书来读(dú)，有(yǒu)时进行抄写。

　　抄写还没完成(chéng)，就可以背诵这(zhè)本书(shū)了。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只(zhǐ)是致力读(dú)书。

　　从(cóng)小写的诗(shī)、赋文(wén)字，下笔(bǐ)就有成人的水平，那样就高了(le)。

　　【原文(wén)】

　　先(xiān)公(gōng)四岁而孤，太夫人(rén)以(yǐ)荻画地，教以书(shū)字。

　　多(duō)诵古人篇章，使学(xué)为诗。

　　及稍长，而家贫无(wú)书读，就闾里士人家借而(ér)读之，或因而(ér)抄录(lù)。

　　抄(chāo)录(lù)未必，而(ér)已(yǐ)能诵(sòng)其书。

　　以至昼夜忘寝(qǐn)食(shí)，惟(wéi)读(dú)书是(shì)务。

　　自(zì)幼所作诗(shī)赋文(wén)字，下笔已如(rú)成人。

　　出处(chù)：北宋欧阳修的(de)《欧(ōu)阳公(gōng)事迹》

　　【注释】

　　先(xiān)公：指欧阳修

　　孤：失去父亲(qīn)

　　荻：指(zhǐ)芦苇(wěi)一类的植物(wù)

　　以：为了，来

　　诵：森闷(mèn)（多(duō)诵古人篇章(zhāng)）朗(lǎng)诵

　　使(shǐ)：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里、邻里(lǐ)

　　士人：读书人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作者(zhě)简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年(nián)号(hào)六一居士(shì)，谥号(hào)文忠，世称欧阳文忠(zhōng)公，吉安永(yǒng)丰（今属江西）人[自称庐(lú)陵人]，汉族，因吉州(zhōu)原属(shǔ)庐陵郡,出生于绵州(zhōu)（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人(rén)。

　　与唐韩(hán)愈，柳(liǔ)宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏(sū)辙，曾巩合称“唐宋八大家(jiā)”。

　　他领导(dǎo)了(le)北宋诗文革新运动，继承并发展了(le)韩愈(yù)的古文理论。

　　其散文创作的高度成就(jiù)与其正确的古文理论(lùn)相辅相成，从而开创了一代(dài)文风。

　　欧阳修(xiū)在变革(gé)文风的同时，也对诗风、词风进行(xíng)了革新。

　　在史(shǐ)学方(fāng)面，也有较高成(chéng)就，他曾(céng)主修《新唐书》，并独撰《新五代史》，有(yǒu)《欧阳文(wén)忠(zhōng)公集》传(chuán)。

　　【创(chuàng)作背景(jǐng)】

　　欧阳修是“唐(táng)宋八大家”之一。

　　虽(suī)然家里贫穷，但(dàn)他克服此升(shēng)弯重重困难，勤(qín)学苦读(dú)，终有(yǒu)所(suǒ)成。

　　欧(ōu)阳修的经历(lì)告(gào)诉我们(men)，只要有着远(yuǎn)大志(zhì)向(xiàng)和吃苦(kǔ)精(jīng)神，就一(yī)定会成功。

　　欧阳修刻苦(kǔ)学习的精(jīng)神值得(dé)我们赞赏和学习。

　　欧阳修的成功，除了(le)他(tā)自身的努力(lì)之外，还有一个促进他成长的原因是(shì)：家长的(de)善于教(jiào)育，严格(gé)要求(qiú)。

　　欧阳修四岁丧父(fù)，家贫，其祖母以荻画地(dì)，教他写字俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口。

　　他四(sì)岁而孤，随(suí)叔父在现(xiàn)湖北(běi)随州长大，幼年家(jiā)贫无(wú)资(zī)，祖母以荻画(huà)地，教以识(shí)字(zì)。

　　欧阳修自幼(yòu)酷爱读书，常从城南李家借书抄读(dú)，他天资聪颖，又(yòu)刻苦(kǔ)勤(qín)奋，往往(wǎng)书不(bù)待(dài)抄(chāo)完，已能成诵。

　　少年习作诗赋文章，文笔老练，有如成人，其(qí)叔(shū)由此看到了家(jiā)族振兴(xīng)的希望，曾对欧阳修的母(mǔ)亲说(shuō)：“嫂(sǎo)无(wú)以家贫子幼(yòu)为念，笑(xiào)歼此奇儿也(yě)！不唯(wéi)起家(jiā)以大吾(wú)门，他日必名(míng)重(zhòng)当(dāng)世。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳(yáng)修从(cóng)李家得唐(táng)《昌(chāng)黎(lí)先生(shēng)文集》六卷，甚(shèn)爱其文，手不释卷，这为(wèi)日后北宋诗文(wén)革新(xīn)运动播下了种子。

　　仁宗天圣八年(nián)（1030）中进士。

　　次年(nián)任西(xī)京（今洛(luò)阳）留守推官，与梅尧(yáo)臣、尹洙(zhū)结为至(zhì)交，互(hù)相切磋诗(shī)文(wén)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口