首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式-惠安汇通石材有限公司

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　　陈述句是什(shén)么意(yì)思举个例子说明，陈述句(jù)是什么意(yì)思？语文是陈述句：述(shù)说一件事(shì)情(qíng)的句子（区别于“疑问(wèn)句(jù)、祈使句(jù)、感叹(tàn)句(jù)”），如：“这是(shì)一(yī)部词典的。

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陈述句(jù)是什么意思举(jǔ)个例子说明(míng)，陈述句是什么(me)意思？语文(wén)

　　陈述(shù)句：述说一件(jiàn)事情的句子（区别于“疑问句、祈使句(jù)、感叹句”），如：“这(zhè)是(shì)一部词典。

　　”“今年年成(chéng)很好(hǎo)。

　　”在书面(miàn)上，陈述(shù)句后面用(yòng)句号。

陈述(shù)句的意(yì)思

　　陈述句是用(yòng)来描述一个事(shì)实，日常生(shēng)活中使用的大(dà)部分句子都(dōu)是(shì)陈述句。

　　在(zài)陈述句(jù)中动(dòng)词在(zài)第二位。

　　第一(yī)位可以是主(zhǔ)语，也可以是状语(yǔ)，还可以是(shì)宾语。

　　而(ér)不管句子怎(zěn)么变，动词（或者助动词）总(zǒng)是在第二位(wèi)。

　　主语的位置则(zé)总是在动词的两边(biān)，要么在第一位，要(yào)么在第(dì)三(sān)位。

　　当出现(xiàn)助动(dòng)词或情态动词时，助动词(cí)或情态动(dòng)词在第二(èr)位(wèi)，行为动词(cí)在(zài)最后一位。

陈述(shù)句(jù)的分类

　　陈(chén)述句(jù)分为肯定句和否定(dìng)句（全否(fǒu)定和半否定(dìng)）

　　一、肯定句(jù)：

　　肯定(dìng)句例句：儿(ér)子(zi)是我一生的牵挂。

　　二(èr)、否定(dìng)句：

　　1、一般否定句(jù)

　　即含有(yǒu)“不、没有(yǒu)、完全不(bù)是，完全不”等否定意思的(de)词(cí)的句子。

　　2、双重(zhòng)否(fǒu)定句

　　含有两(liǎng)个否定词的(de)句(jù)子，例如：含(hán)有“没(méi)有.....不......”“,非.....不可......”等词(cí)语的句子(zi)。

　　如(rú)：每天下(xià)午，我(wǒ)非做作业不可。

　　双重否定句表示肯定。

什么是陈述句?举(jǔ)例说(shuō)明(míng)!

　　陈述(shù)句是(shì)指陈述一个事实或者说话人的看法的(de)句型。

　　旅耐漏陈述句又(yòu)分为(wèi)肯定的(de)陈述句(jù)和否(fǒu)定(dìng)的陈述句(jù)，简称(chēng)为肯(kěn)定句和否定(dìng)句(jù)。

　　陈述(shù)句(jù)例句有(yǒu)：

　　1、这幅画(huà)是(shì)我们班(bān)蔡(cài)颖画(huà)的。

　　2、不(bù)好好学(xué)习，自然不(bù)能(néng)取得好(hǎo)成(chéng)绩。

　　3、对少数同学不守纪律的现象，我们(men)不(bù)能不闻(wén)不问。

　　4、那奔驰的列车正是我们祖(zǔ)国奋勇前进(jìn)的象征。

　　5、功课没做完，不能去看电影。

　　6、犯(fàn)了错误(wù)但不敢向老师、同学承认，这(zhè)不是一个(gè)少(shǎo)先队员应(yīng)有(yǒu)的态(tài)度。

　　7、拆(chāi)烂我们不能因为学(xué)习任(rèn)务(wù)重而(ér)不参(cān)加体育活动。

　　8、没有革(gé)命先辈的流血牺牲(shēng)，就没(méi)有我们(men)今天的(de)幸福生(shēng)活(huó)。

　　9、小玲取得的优异(yì)成绩正(zhèng)是她勤奋学习(xí)的结(jié)果。

　　10、我们不能被(bèi)困难吓倒。

　　11、这就是伟大的(de)奇观。

　　12、大家(jiā)都亩悔是朋友，这样做真不应该。

　　13、父母含辛茹(rú)苦(kǔ)地把我们(men)养大，我们不应该让他们(men)失望。

　　14、春天来了(le)，花(huā)儿开(kāi)了(le)，小鸟(niǎo)唧唧喳喳叫着。

　　15、这比山高比海深的情(qíng)谊(yì)，我们(men)不(bù)会忘记。

　　16、他呀！都(dōu)老头(tóu)子了，不(bù)用订这(zhè)些东西了。

　　17、美丽的草原让(ràng)人陶醉。

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