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上海(hǎi)四(sì)大八校(xiào)是(shì)指什么高中，上(shàng)海市重点高中排(pái)名一览(lǎn)表

　　上(shàng)海(hǎi)四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中(zhōng)学、上海民办兰生复(fù)旦中学、上海(hǎi)外国语大(dà)学附属外(wài)国语学校、上海市市北初(chū)级中(zhōng)学等四校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张江集(jí)团学(xué)校、进华(huá)中学、存(cún)志中(zhōng)学(xué)、新(xīn)华初级中学、上海市世界外国语中学、华二初级(jí)中学(xué)、立达中(zhōng)学等八校(xiào)。

　　扩展资(zī)料华育中学的(de)前身(shēn)是(shì)上海中(zhōng)学初中部，90年(nián)代(dài)上海(hǎi)的'初中(zhōng)高中分离以后，上(shàng)海中学与华泾实业联合在(zài)1999年建立了(le)华(huá)育中(zhōng)学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学方(fāng)式(shì)，都来(lái)自(zì)于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校(xiào)于1994年，也(yě)是一所可跨区招生的民办寄宿制初级(jí)中学(xué)，为复旦(dàn)附中(zhōng)的初中教学基地。

上海高(gāo)中(zhōng)四大(dà)名(míng)校八(bā)大金刚(gāng)是(shì)什么

　　 上(shàng)海四大名校是指上海中(zhōng)学、华师大(dà)二附中、复旦(dàn)附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四(sì)所学(xué)校是上海高中(zhōng)里(lǐ)顶(dǐng)尖教育资源的(de)代表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模范中学（徐(xú)汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中(zhōng)学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学(xué)（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种说法而已(yǐ)，各区县依然还拥有一(yī)些(xiē)非(fēi)常出名的(de)高中，比如浦(pǔ)东(dōng)的进(jìn)才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇的位育中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上(shàng)外附中几乎不对外乎大区招(zhāo)生，在上海中考(kǎo)中，我们一般(bān)都(dōu)不(bù)会讨论(lùn)这所学校(xiào)，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海(hǎi)市(shì)实验性示(shì)范(fàn)性高(gāo)中是根(gēn)据《国务院(yuàn)关(guān)于(yú)基础教育改革(gé)与(yǔ)发展决(jué)定(dìng)》中各地建设一批实施(shī)素(sù)质教育(yù)的(de)示范性普通高中以及(jí)全国高中教育工作会议的精神(shén)，上(shàng)海市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动(dòng)建设的。

　　 上海市(shì)实验性示(shì)范性高中第一(yī)批(pī)有上海中学、复旦大(dà)学附属中学、上海交通大学附属中学(xué)、华东师范(fàn)大(dà)学(xué)第二附属中学、上海师范大(dà)学附属中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语(yǔ)大(dà)学附(fù)属大境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中(zhōng)学、育(yù)才中学、市西(xī)中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新(xīn)中中学、复(fù)兴高级中学、华东师范大学(xué)第一附属中学、控江中(zhōng)学、杨(yáng)浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行(xíng)知(zhī)中学、嘉定一中、建平中学、进才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范性高中建设取得(dé)新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化的重(zhòng)要组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于通(tōng)过促进(jìn)学(xué)校形(xíng)成依法治校、自(zì)我(wǒ)约束、自(zì)主发(fā)展(zhǎn)的内驱机制，推动学校不断追求新的发展，形成一支(zhī)学校教育改革的先(xiān)锋队(duì)，一支攻克(kè)素质教育难题的(de)攻坚(jiān)队，对整个高(gāo)中(zhōng)教育和基础教育起示范、辐射(shè)和引领作用，从而带动基(jī)础教育的(de)整体发展与提高，促(cù)进本市率先基本实现教(jiào)育现代化。

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