原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是(shì)指离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫(fū)或者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不(bù)是你犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才(cái)要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问题是指什(shén)么中国哪里的莲子最好吃>

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)子(zi)女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏(shū)远了(le)身边人(rén)，也就(jiù)会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩(hái)子(zi)心理感受的(de)亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴(bào)怒(nù)的父母，这样的(de)孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方(fāng)式去(qù)和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤(shāng)害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格(gé)，而一(yī)味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的(de)评(píng)价，让别(bié)人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父(fù)母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性(xìng)关系上的(de)问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺(quē)失(shī)或在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们(men)之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年(nián)的(de)情(qíng)感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语会(huì)决(jué)定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力(lì)时，你最基本的(de)认知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题的(de)方(fāng)式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你的影响程度高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型(xíng)指的是孩(hái)子(zi)的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方式教育(yù)孩子(zi)，这容易(yì)让孩(hái)子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者(z中国哪里的莲子最好吃hě)道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是(shì)处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内(nèi)化(huà)他(tā)们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自己和(hé)对他人(rén)都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(c中国哪里的莲子最好吃héng)了(le)他们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系(xì)越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的(de)最多的(de)话(huà)就是(shì)：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不(bù)容易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来(lái)，往往会(huì)更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴(bào)躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力(lì)和共情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准(zhǔn)确把握(wò)别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听(tīng)的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的，其(qí)实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的(de)孩子(zi)，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历(lì)常人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛(tòng)，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱(ài)情(qíng)问题(tí)首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们(men)有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的(de)时(shí)候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识(shí)的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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