认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地是认(rèn)真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词的(de)。

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认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用(yòng)法不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会计工(gōng)作非常认真，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心二意(yì)天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并且一致(zhì)通过了决(jué)议。

认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业(yè)，哪个是(shì)正确的用法？

天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓　　“认(rèn)真地(dì)做(zuò)作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面的词(cí)和(hé)词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面(miàn)的(de)动(dòng)词服宏明务，构成(chéng)“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和(hé)它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结(jié)构”形式(shì)来修饰、限制和说(shuō)明后面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词，使前后构(gòu)成一种“定名(míng)关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须(xū)用(yòng)在动词(cí)或形容(róng)词之(zhī)后(hòu)，带着它后面的词语为其前(qiá天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓n)的动词或形容词服务(wù)，即作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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