线差法(fǎ)是什么意思，啥叫(jiào)线差(chà)法是就是通(tōng)过比较高校实际(jì)录取(qǔ)线与省(shěng)控一本线(xiàn)或(huò)二本线之差(chà)，来排除考试难度对录取线的影响的(de)。

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线(xiàn)差法是什么意思，啥叫线差法

　　但是这种方法在考试难度(dù)变(biàn)动太大的情况下还是会有较(jiào)大误差(chà)，所以只建(jiàn)议在正式出成绩之(zhī)前用来参考(kǎo)，正式出成绩(jì)后(hòu)还是(shì)位次法比较稳(wěn)妥。

什么是线(xiàn)差法(fǎ)填报志愿 如何(hé)用线差法报志(zhì)愿

　　 在高考填报志愿前，很多(duō)学(xué)生都(dōu)想(xiǎng)知道什(shén)么是线(xiàn)差法填报志愿(yuàn)，如何用线差法报(bào)志(zhì)愿，下(xià)面我(wǒ)为大家(jiā)整理了仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了相(xiāng)关内容(róng)，以(yǐ)供(gōng)参(cān)考，一起来看(kàn)看(kàn)！

什么是线差法填(tián)报志愿

　　 用线(xiàn)差法填报志愿，考生不仅要清楚目标院校往(wǎng)年录取平均线差，也要清楚投档线差(chà)、最高线差(chà)、最(zuì)低线差。

　　 平(píng)行(xíng)志愿(yuàn)下(xià)院(yuàn)校投档线差与录取最低线差基本相同，所以我们将投档(dàng)线差(或最(zuì)低线差)与平均(jūn)线差、最高线(xiàn)差结合使(shǐ)用，既有测算考生拟报院校能不能投(tóu)档，也(yě)有测算进档考生(shēng)能(néng)不仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了能(néng)按(àn)所报(bào)专业录取的优势。

　　 由于(yú)每(měi)年报考人数多少、高考试题(tí)难易程度都在(zài)变化，而且(qiě)每年招(zhāo)生政策、计划招生(shēng)人数都有新的调整。

　　 所以考(kǎo)生填(tián)报(bào)高(gāo)考(kǎo)志愿时(shí)，不能仅仅参考和使用某一年的投档录取数据，而是要至少(shǎo)参考近2-3年院(yuàn)校投档录取数据。

　　 同时也不能只参考院(yuàn)校往(wǎng)年录取平均(jūn)线差，而是(shì)要将投档线差及录取最高(gāo)线差、最低线差结合参考。

　　学会(huì)对这(zhè)些数据的(de)灵活运用，才(cái)能在不同招生年度都(dōu)具握祥盯(dīng)有不同的应对策(cè)略，从而段(duàn)和选(xuǎn)择出考生心仪(yí)的院校(xiào)和满意(yì)的专业。

线差法是什么意思(sī)

　　 线差(chà)法(fǎ)的“线”是(shì)指的批次录(lù)取控制(zhì)分数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二(èr)本线等(děng)等。

　　线差(chà)法就是比(bǐ)较考生线差与(yǔ)院校(xiào)线差来(lái)填报志(zhì)愿(yuàn)的方法(fǎ)。

　　其中，考(kǎo)生线(xiàn)差是高考成(chéng)绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中(zhōng)采用院(yuàn)校(xiào)近几年的平均(jūn)线(xiàn)差(chà)(即(jí)线差(chà)均(jūn)值)代替(tì)某一年仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了的(de)院校(xiào)线差来比较(jiào)。

　　 考生的(de)线(xiàn)差超(chāo)过院(yuàn)校的线差均值，则录取的几率就比较大。

　　线差法适合各个层次的考生，不管(guǎn)是重(zhòng)点批次，还是(shì)普通批次都可以用线差法报考。

高考录(lù)取(qǔ)线差计算方法

　　 某年录取线差=当年平均录(lù)取分数-当(dāng)年相应批次控制分数线(xiàn)

　　 下(xià)面(miàn)以某重(zhòng)点大学在北京招(zhāo)生(shēng)情况为例，计算(suàn)录取线差如(rú)下：

　　 例：某重(zhòng)点(diǎn)大(dà)学(理工类(lèi))在(zài)宴汪北京近6年录取情况简单线差(chà)法分(fēn)析示例：

　　 平(píng)均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往(wǎng)年的情况来看，报(bào)考此大学平均(jūn)需要65分的线差，最高的年份需要70分的(de)线(xiàn)差。

　　为保险起见，报考该(gāi)校还必须根(gēn)据录取分数(shù)区(qū)间大小(xiǎo)、录(lù)取(qǔ)人数在各分数段分(fēn)布情况留出足够的保险(xiǎn)空间，建议(yì)考生至少(shǎo)要留10分以上的(de)余地(即(jí)：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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