朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了在日本(běn)东北大学的(de)留学(xué)生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的(de)口气(qì)猜测在(zài)仙台(tái)受优(yōu)待的(de)原因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖民地半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野先生对(duì)自己对(duì)中国人(rén)民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深度(dù)。

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前(qián)表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处(chù)来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级(jí)的学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来(lái)交给他们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的(de)人(rén)们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学，在(zài)东(dōng)京的(de)弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校(xiào)学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升格(gé)为(wèi)仙台医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者(zhě)，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护(hù)，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北(běi)京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此(cǐ)文(wén)最(zuì)初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期(qī)，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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