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东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿

东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医院,此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后,由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的(de)生命,阿尔伯特(tè)爱因斯坦,享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托(tuō)马斯(sī)哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正(zhèng)死(sǐ)因(yīn),而是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体,哈维开始纠结(jié)起来,他当时(shí)想,如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会,他可以(yǐ)零距(jù)离的研(yán)究世界上最聪明的大佬,如(rú)果能够取(qǔ)得成果(guǒ),不但名利双(shuāng)收(shōu),还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它,实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维的理智,在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时之后(hòu),哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨(gǔ),完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家,对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通,所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时(shí),除了(le)称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克(kè),而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示,爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿量是1230克,比(bǐ)正常人还少了(le)足足二两半。如此看来,人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系并(bìng)不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来,人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘,在1980年代的(de)研究发现,爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo),比普通(tōng)人多出73%,在2012年的研究(jiū)又发(fā)现,爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%,后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部(bù)分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在,因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的,世界上大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ),人(rén)类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%,大多(duō)数(shù)的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%,如(rú)果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%,就已经是(shì)天(tiān)才(cái)般的存在了,而(ér)爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基础上,一些(xiē)研究(jiū)远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明的人认为,人类的大(dà)脑之所以没有被全(quán)部的开发利用,是因为基(jī)因中的某些(xiē)部分(fēn)已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死,目(mù)的是为(wèi)了(le)防止(zhǐ)人(rén)类的(de)科(kē)技发展过(guò)快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了基(jī)础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后,甚(shèn)至让很多(duō)人(rén)都相信(xìn),如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%,就(jiù)可以唤醒人类的超能(néng)力(lì),如(rú)果达到100%,就等同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法,你觉得可信(xìn)吗?这个(gè)科学界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层(céng)次(cì)的天才。事(shì)情要从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天,世(shì)界上智(zhì)商(shāng)最(zuì)高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中(zhōng),这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯(sī),他6个月开始说(shuō)话,18个月就可以阅读纽约时报(bào),6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学,还(hái)可以通过(guò)自(zì)创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语,而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取,成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最(zuì)年(nián)轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年,希(xī)德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造(zào)诣,并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思(sī)维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之(zhī)一。在希德斯的天赋(fù)面前,IQ测试的数值已经(jīng)爆表,人们(men)推测(cè)他的(de)智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之(zhī)间,相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开(kāi)的,尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太(tài)移民(mín),同样是一个(gè)智商极高的(de)天才,曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位,其(qí)中最让他引以为(wèi)傲(ào)的(de)是成(chéng)为了美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜,不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿(ér)子的教父,还(hái)直接将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力,因为(wèi)他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代(dài)表(biǎo)了(le)一(yī)个机会,这个机(jī)会就(jiù)是(shì)在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源,并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被(bèi)媒体的(de)大肆报(bào)道(dào),父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培(péi)养成了不世(shì)出的天才少年,印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的,其实(shí)是身心(xīn)资源(yuán),而(ér)并非大脑,也没有提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利(lì)用率,同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起呢?1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng),然后去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后,卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层,然(rán)后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候,老鼠并没有(yǒu)受到什么影响,依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切,切到一半以后,老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时,发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的大(dà),卡尔把这个区域(yù)归结为“活性(xìng)区域”,而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影响不大的(de)脑区(qū)则(zé)归(guī)结为(wèi)“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn),他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的(de)越多,小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻(shǎ),找不到食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的(de),所以即(jí)便是被切除掉,也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年,奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山(shān)理论,说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样,只(zhǐ)有露(lù)出(chū)表(biǎo)面的部分(fēn)才能被(bèi)别人和(hé)自己看见(jiàn),可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻(qīng)易看到的,也就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验,人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发程度,把表面的小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能,而另外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年(nián),卡耐(nài)基出(chū)版了(le)著(zhù)名的《人性的(de)弱点(diǎn)》,在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当中有(yǒu)这样一句话,哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说,一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%,这句话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多(duō)数(shù)人(rén)的脑(nǎo)海(hǎi)当中,再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验,人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调查,世(shì)界上相信这个理论(lùn)的(de)人类超(chāo)过(guò)了65%,相比(bǐ)之下,直到2016年,相信进化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化(huà)论(lùn)”说起,进化论本身也许不够完(wán)善,还(hái)存在着某些(xiē)争议,但无论是遗传还是基因突变,物种进化的本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng),物种都(dōu)会(huì)遵守这样一个(gè)法(fǎ)则(zé),使用(yòng)或者是失去。也就是说(shuō),如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官,它们就会慢(màn)慢地适应,之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年(nián)之后,眼睛已经(jīng)完全消失了,而动物(wù)的大脑(nǎo)同样(yàng)是(shì)经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化(huà)所(suǒ)形成(chéng)的,虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%,但是作为(wèi)世界上最复杂的结构,大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的,就(jiù)算是你坐在那里休息,什么都(dōu)不想,它也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运(yùn)动(dòng),整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢,同时又(yòu)具有抑(yì)制整(zhěng)合(hé)情绪的(de)功(gōng)能,甚至还(hái)在时刻准备(bèi)着(zhe)进行(xíng)应急(jí)反射。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一个苹果(guǒ),正(zhèng)常人就会下意识的接住(zhù),而(ér)不是(shì)无(wú)动(dòng)于衷,这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在(zài)运转的(de)结果。相比之下,许多脊椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味着(zhe),如果我们真的(de)只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化(huà)的10%,贡献出(chū)这(zhè)么多的能(néng)量来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能,对于(yú)进化(huà)来说是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费,拥有一个体积更(gèng)小,效率更高的大(dà)脑,才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所以从进(jìn)化上(shàng)来说,大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实(shí)验(yàn)又怎(zěn)么(me)解释呢?其实在当时,由(yóu)于(yú)相关的知识盲(máng)区,卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层,当他被切掉的越多,导致(zhì)的(de)视觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重,小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小(xiǎo),慢慢(màn)的看不(bù)见,最终导致了寻找食物(wù)变得(dé)越来越困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn),我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共(gòng)振成像技(jì)术(shù)来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现,大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的,当(dāng)一个人在做(zuò)特定的任务时,大脑的(de)不(bù)同部分(fēn)是在协同工作的(de),哪怕(pà)只是活(huó)动一下(xià)手指(zhǐ),也是(shì)上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结果东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿。即便是在睡觉的时(shí)候,大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ),与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反,目(mù)前(qián)人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域,这意味着人类的大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个(gè)非(fēi)常现实的原因,那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿,所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了(le)营(yíng)销故事当中最(zuì)好的(de)素材,再(zài)加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的(de)渲染,使得(dé)更多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神(shén)奇(qí)的(de)药物可以解锁它,让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧,你要做的就(jiù)是(shì)紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距(jù),人与人之间的大脑相似度高达94%,但是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大(dà)的差异,这(zhè)并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的(de)不足,而是在于神经元的数量以及单个神(shén)经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元,神经元与神经元(yuán)之间并不(bù)会直接(jiē)相连,而(ér)是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触的结构,可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个信号,那么(m东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿e)你的知识越多,想(xiǎng)法越多,所形成的(de)突触(chù)就会越多,而当你的知识(shí)越牢固,想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟练,突(tū)出的(de)结构就会(huì)变得越强大。反过(guò)来,这个知识点或者是(shì)想法的突出(chū)结构越强大(dà),意味(wèi)着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻,想法和动作就越娴熟(shú),每一个(gè)神经(jīng)元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但是,一(yī)般人实(shí)际发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元,每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接(jiē),那(nà)么(me)张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个,而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元,每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链(liàn)接(jiē),那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻,但是两个人的(de)知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们(men)在每(měi)天的所有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时,在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动,一个就是(shì)在强化已经形成的突出,另一(yī)个(gè)就(jiù)是在形成新(xīn)的突(tū)出,也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大,大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密,那(nà)么在同样(yàng)的(de)工作(zuò)要(yào)求之下,大(dà)脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元,进入到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高,那么外部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī),大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数量(liàng)过少,大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就会低(dī),外部的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的,产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应,那么这(zhè)就赋予了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种联合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺(cì)激(jī),最多(duō)可以发出8000个知识点的链(liàn)接(jiē),而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán),如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē),就意味(wèi)着最初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应,而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想(xiǎng),我们的创造力就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神(shén)经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触,多数的人在一生当中,平均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此,想让大脑变得更聪明,本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发现,大脑(nǎo)的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的(de)神经元,除(chú)了自然生长的(de)神经(jīng)元,也可以通过学习(xí)、运动(dòng)和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng),而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的(de)数量,就是通过主动的(de)学(xué)习(xí)或者是思考,不断产生新(xīn)的突触,然后(hòu)再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说,并(bìng)不(bù)是因为我多(duō)聪(cōng)明,我只是(shì)比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去(qù)思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另外,突触(chù)还有这样一个特(tè)点,它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减的(de),用的(de)多(duō)的突触就(jiù)会被强化,用(yòng)的少的就会被弱(ruò)化,甚至会被消除,或者(zhě)是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的,比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思考,懒得动脑的人,整天对(duì)着电视(shì)或者是电子设备(bèi)的时候,大脑(nǎo)就处(chù)在一个(gè)被动(dòng)接受信息的(de)状态,是得不(bù)到主动信息刺激的,那么这种就(jiù)基(jī)本不会形成有效的(de)新的突出,所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人,而是我们自己。

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