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  总的(de)来(lái)说(shuō),理学(xué)研究的是科学,工学研究的是技术;

  理(lǐ)学注重理论研究,工学注重实际应用;

  理学培养的目标是科学家(jiā),工学的(de)培养目标是工程师(shī)。

  典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng);

  典型的(de)工科专业如环(huán)境科(kē)学与工程(chéng)、电子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

扩展资料:

  工科(工(gōng)程(chéng)学)是指如材料(liào)科学(xué)、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

  工程学或(huò)工学即“应用(yòng)科学和(hé)技(jì)术的原理,来解决问题”。

  工程师通过想(xiǎng)象,判断和(hé)推(tuī)理(lǐ),将科学、技术(shù)、数学和(hé)实(shí)践经验应用(yòng)到设计(jì)、制造、对(duì)象或程序(xù)的操作中。

  在学校中,将自然(rán)科(kē)学原理应用至工业、农业(yè)各(gè)个生(shēng)产部门所形(xí河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站,河南住建厅执业资格注册中心电话ng)成的诸多(duō)工程学科(kē)也称为工(gōng)科或工学(xué)。

  工科(kē)是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学(xué)等基础(chǔ)科学的原(yuán)理,结(jié)合生产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技术经验而发展起来的(de)学科。

  代(dài)表性的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利类(lèi)、材料类、电工(gōng)类、电(diàn)子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等等(děng)。

  工科的培养目标是在相应的(de)工程领(lǐng)域从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原材料的选择研(yán)究和(hé)管理等方(fāng)面工作的高级工程(chéng)技术人才。

  主要是(shì)要培养实际应(yīng)用能力(lì)的工(gōng)作(zuò)人员(yuán)。

  以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科,此外还有新(xīn)型工科。

  新(xīn)型工科是指为(wèi)适应高(gāo)技术(shù)发展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发(fā)展起来的学科。

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