说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)是说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB方(fāng)法叫举例子(zi)的。

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说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说明事(shì)物的……特征，既增强了(le)说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过(guò)事，足(zú)见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客(kè)观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文(wén)的准确(què)性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极(jí)其装饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义(yì)能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安排工作进程的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特(tè)点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节(jié)约(yuē)了(le)石(shí)料，减轻了(le)桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且(qiě)在河水暴涨的(de)时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图(tú)表法，来(lái)弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接(jiē)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设(shè)的想(xiǎng)法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预(yù)设将来(lái)可能(néng)要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作(zuò)用(y1兆等于多少mb流量，1G等于多少MBòng)答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增(zēng)强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对象的××特(tè)点（地(dì)位(wèi)、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科(kē)学的语言(yán)对说明的(de)对象(xiàng)（或科学(xué)事理）加(jiā)以揭示,从而更(gèng)科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概(gài)括地(dì)揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说(shuō)明事物的特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹(mó),使说明(míng)更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物(wù)的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）加以具体的解释说(shuō)明,使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明(míng)：引用说明有(yǒu)以下(xià)几种(zhǒng)形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数(shù)据；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说明(míng)的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明(míng)在(zài)文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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