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  这(zhè)句话的(de)意思为:如(rú)果(guǒ)从小不好好教(jiào)育,善(shàn)良的本性就会变(biàn)坏。

  出(chū)自《三字(zì)经》,《三(sān)字经》是(shì)我(wǒ)国的传统启蒙教材,今天小编(biān)就(jiù)来(lái)和(hé)大家聊一聊《三字经》。

《三字经》简介

  《三字经》,是中国的传统启蒙(mén巾帼不让须眉的意思下一句是什么,巾帼不让须眉是什么意思g)教材。

  在中(zhōng)国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂(dǒng)的读本之一。

  《三字经》取材典范(fàn),包括中国传(chuán)统(tǒng)文化的文学、历史、哲学、天(tiān)文地理(lǐ)、人伦义理(lǐ)、忠(zhōng)孝节义等等,而核心思(sī)想又包括了“仁,义,诚,敬,孝(xiào)。

  ”背(bèi)诵(sòng)《三字(zì)经》的同(tóng)时,就了解了常识(shí)、传统国(guó)学及历(lì)史(shǐ)故(gù)事,以及(jí)故事(shì)内涵中的做人做事道(dào)理。

  《三字经》是我国不可(kě)多得的宝贵遗产,有不同(tóng)版本,全文(wén)字数(shù)从(cóng)1120字至1722字不(bù)等(děng)。

  《三字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的蒙学读物(wù),并称为"三、百、千"。

《三字(zì)经》节选

  人之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟不教,性乃迁。

  教之(zhī)道,贵以专。

  昔孟母,择(zé)邻(lín)处。

 巾帼不让须眉的意思下一句是什么,巾帼不让须眉是什么意思 子不学,断机(jī)杼。

  窦燕山,有义方。

  教五子,名(míng)俱(jù)扬。

  养不教,父之过。

  教不(bù)严,师之惰。

  子(zi)不学,非所(suǒ)宜(yí)。

  幼不学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成器。

  人(rén)不学,不知义。

  为人子,方(fāng)少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄(líng),能温席(xí)。

  孝于亲,所当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经(jīng)》是我中华悠悠(yōu)五千年灿烂的经典传统文化之一,它是中华儿女智慧的结(jié)晶(jīng),它承载着一个(gè)民族(zú)的(de)历(lì)史与精神(shén),体(tǐ)现(xiàn)了独(dú)特的教(jiào)育思想和文化魅(mèi)力。

  这是中国几千年来形(xíng)成的独(dú)特的(de)民(mín)族文化,在世(shì)界(jiè)上也(yě)是举足(zú)轻重,并受到(dào)全世(shì)界的广泛(fàn)关注。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简明扼要,是以(yǐ)中国历史为素(sù)材,植(zhí)根于(yú)传统文化,强调教(jiào)育以“德”为(wèi)先,学贵在恒(héng)和环境对学习的影(yǐng)响,讲(jiǎng)述教育与(yǔ)学习重要性的教育(yù)论著。

  同时也是我国代古一部(bù)传统的(de)儿童启蒙(méng)识字教育课(kè)本。

  3、在现在这个复(fù)杂多变(biàn)的社会环境下,德育教育(yù)也成为现行(xíng)教育改(gǎi)革所面临(lín)的(de)一个(gè)重要(yào)课题。

  现在很多(duō)学校也把传承中华民族经典传统文化(huà)作为新时期(qī)德(dé)育教育发(fā)展的(de)重要(yào)途(tú)径(jìng)。

  传统文化的核心(xīn)就(jiù)是“德育”,《三字经(jīng)》中说:“首孝(xiào)悌(tì),次(cì)见闻”,可见在传(chuán)统的教(jiào)育中,是(shì)把德育放在首位(wèi)的(de),一个人首先得要(yào)有“孝(xiào)悌”,即(jí)德”。

  4、中华民族(zú)悠久的传统文化是中华(huá)先贤们几千年来智(zhì)慧的结晶,它(tā)使我中华民(mín)族历经几千年生(shēng)生不息,屹(yì)立不倒(dào)。

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