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  过渡句是(shì)什么意思(sī),过渡句是什么意(yì)思 举个(gè)例子是“过(guò)渡句”指(zhǐ)的是在文章(zhāng)当(dāng)中,起着(zhe)过渡作用,使得文章在层(céng)次分明的同时(shí),更加连贯与通(tōng)顺的句子的。

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过渡(dù)句是(shì)什么意思,过渡句是什么(me)意(yì)思 举个(gè)例子

  “过渡句(jù)”指(zhǐ)的是在文(wén)章当中(zhōng),起(qǐ)着过渡作用(yòng),使得(dé)文章在层次分明(míng)的同时,更加连贯与通顺的句子。

  在文章(zhāng)当中,过(guò)渡(dù)句既可以承接、总结上一(yī)段的文字内容,也(yě)可以开启、引导出后面要写的文字内容,也(yě)就是“承上启下”。

  过渡句是一(yī)种常见的句式(shì),一般在作文里(lǐ)出现,在两个(gè)内容的(de)接驳处之中,起到承上启下的作用。

  因此,过(guò)渡句承接或总结上(shàng)面的内容,同时提示或领起下(xià)面的内容。

  在文章当中(zhōng),运用(yòng)过渡(dù)这(zhè)种(zhǒng)创作手段(duàn),让(ràng)文(wén)章整体能(néng)够显得连贯、通顺的同时,这种手段也能(néng)够让读者感(gǎn)受到文章的(de)结(jié)构严谨性与语言逻辑的严密性。

2197的立方根是多少,216的立方根是多少  自然而然地(dì),这一(yī)篇文(wén)章(zhāng)的可读(dú)性与(yǔ)文学(xué)艺术性(xìng)也(yě)会很大(dà)程度上(shàng)被提高。

过渡句(jù)是(shì)什(shén)么意思(sī)举一个例子(zi)?

  过(guò)渡句就是联接(jiē)上下文,由(yóu)一个问(wèn)题过渡(dù)到另一个问(wèn)题的句子。

  鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文(wén),在(zài)使(shǐ)用了两个自然(rán)段描写了东京(jīng)的“乌烟瘴气”后,在开(kāi)始过(guò)渡(dù)到鲁迅(xùn)决(jué)心转学去仙(xiān)台(tái)时,就(jiù)使(shǐ)用了这样一个过渡句过渡:“到别(bié)的地(dì)方去看看,如(rú)何呢?”

  过(guò)渡句(jù)是一种常见(jiàn)的(de)句(jù)式,一般在(zài)作文里出现(xiàn),在两个内容的接驳处之(zhī)中,起(qǐ)到(dào)承上(shàng)启(qǐ)下的作用。

  这(zhè)句话,可(kě)以是(shì)陈述(shù)句、判断句方(fāng)式,也可(kě)以是设问慨(kǎi)叹方式。

  过(guò)渡句训练(liàn)

  在短文(wén)中找出过渡句,这并不难。

  过渡句一般在段(duàn)落的开头,少数在(zài)段落中间,更少的在段落(luò)末(mò)尾(wěi)。

  它十(shí)分明显(xiǎn)地告(gào)诉你:从一个地(dì)点转(zhuǎn)移到了另岁中(zhōng)一个地(dì)点,或者从一(yī)个事情连接到另(lìng)一个事情,从一(yī)个动作转(zhuǎn)化成了另一(yī)个动作。

  1、在写(xiě)景的文章中如何找出过渡(dù)句这种过渡句一般在(zài)文(wén)段的开头一句,交待从一个地点喊雀亮来(lái)到了另一个地点,起“承(chéng)上启下”的作用(yòng),非常好(hǎo)找(zhǎo)的。

  2、在写(xiě)人记事的文(wén)章中如何找(zhǎo)郑(zhèng)宽出过(guò)渡句(jù)这就要看前(qián)一(yī)件事与后一件事之(zhī)间是用哪个(gè)句子连起来的,前一(yī)个动作(zuò)与后一个动作(zuò)是(shì)用哪一句话连(lián)起来(lái)的。

  这个(gè)起“承上启下”作用的句子,就是过渡句(jù)。

  过渡句是什(shén)么意(yì)思,过渡句(jù)是什么意思 举个例(lì)子(zi)是“过渡句”指的是在文(wén)章(zhāng)当(dāng)中,起着过(guò)渡作用,使(shǐ)得文章在层次(cì)分明的同时,更加连(lián)贯与通顺的句子(zi)的。

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过渡句是什么意思(sī),过渡句是什么意(yì)思 举(jǔ)个(gè)例子

  “过渡句”指的是在文章当中,起着过渡作用,使得文章(zhāng)在层次分明(míng)的(de)同时,更(gèng)加连贯(guàn)与通(tōng)顺的(de)句子。

  在文(wén)章2197的立方根是多少,216的立方根是多少当中,过渡句(jù)既(jì)可以(yǐ)承(chéng)接、总(zǒng)结上一段(duàn)的文字内容,也可以开(kāi)启、引导(dǎo)出后面(miàn)要写(xiě)的文字(zì)内(nèi)容(róng),也(yě)就是“承上启下”。

  过渡句是一种常(cháng)见(jiàn)的(de)句式,一般在作文里出现,在(zài)两个内容的接驳(bó)处之中,起到承上启下的作用。

  因此,过渡句承(chéng)接或(huò)总结(jié)上面的(de)内容,同时提示或领起下(xià)面的(de)内容。

  在文章当(dāng)中,运用过渡这种创作(zuò)手段,让文章整体能够显得连贯、通顺的(de)同时,这种手段(duàn)也能够让读(dú)者感(gǎn)受到文章的(de)结构严谨性与语言逻辑的(de)严密性。

  自(zì)然而(ér)然地,这(zhè)一篇文章(zhāng)的可(kě)读性与(yǔ)文学艺术性也(yě)会很(hěn)大程度上(shàng)被提高。

过渡句是什么意(yì)思举一(yī)个例子?

  过渡句就是(shì)联接上(shàng)下文,由一个(gè)问题过渡到另一个问题的句子。

  鲁(lǔ)迅的《藤(téng)野先生》一文,在(zài)使用了两个自(zì)然(rán)段描写了东京的“乌(wū)烟瘴气(qì)”后,在(zài)开始过渡到鲁迅决心转(zhuǎn)学去仙台时(shí),就使(shǐ)用了(le)这样一个过渡句过渡:“到别(bié)的地(dì)方去看看,如何呢?”

  过渡(dù)句(jù)是一种常(cháng)见的(de)句式,一般在(zài)作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承(chéng)上启下的作(zuò)用。

  这句话,可以是(shì)陈述句(jù)、判断句方式,也可以是设问慨叹(tàn)方式。

  过渡句训(xùn)练

  在短文中找出过渡句,这(zhè)并(bìng)不难(nán)。

  过渡(dù)句(jù)一般在(zài)段落(luò)的开头,少数在段(duàn)落中间(jiān),更(gèng)少的在段落末(mò)尾。

  它十分明显地告诉(sù)你(nǐ):从一个(gè)地点(diǎn)转(zhuǎn)移到了(le)另岁中一个地点,或者从一个事情连接(jiē)到另一个事情,从(cóng)一个动作转化成了另一个动作。

  1、在写景的文章中如(rú)何(hé)找出过渡句这种过(guò2197的立方根是多少,216的立方根是多少)渡句一般在文(wén)段(duàn)的开头(tóu)一句,交待从一个(gè)地点(diǎn)喊(hǎn)雀(què)亮(liàng)来到了另一个地点,起“承上启下”的作用,非常好(hǎo)找的。

  2、在写人记事的文章中如何找(zhǎo)郑宽出过渡句这就(jiù)要看前一件(jiàn)事(shì)与后一件事之间是用哪个句子连起来的,前一(yī)个动作(zuò)与后一个动作是(shì)用哪一句话连起(qǐ)来的(de)。

  这个起(qǐ)“承上启下”作用(yòng)的(de)句子,就是过渡句。

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