小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实(shí)具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确(què)性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可(kě)以用具体的(de)或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的(de)形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深(shēn)重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍(b冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释èi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句(j冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释ù)：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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