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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才(cái)主要(yào)依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目(mù)标(biāo)是(shì)“实(shí)德实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致(zhì)用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通才，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育(yù)要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别脱离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结合(hé)。

　　第四，人(rén)获(huò)得(dé)知识的目(mù)的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内(nèi)容，实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了(le)适应(yīng)当时的实际(jì)，等时(shí)机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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