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音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造(zào)就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上(shàng)海音(yīn)乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是(shì)音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无(wú)法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过(guò)电子(zi)设备(bèi)获得想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声(shēng)部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有可能(néng)改变(biàn)一首音乐的(de)内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每(měi)个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)课(kè)程给学(xué)生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑的(de)产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作所需要的一(yī)系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基(jī)础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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