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　　相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在(zài)被(bèi)评价(jià)对象的(de)群(qún)体中(zhōng)建立(lì)基准，然(rán)后把该群(qún)体中(zhōng)的各(gè)个对象逐一与基准进(jìn)行比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定一个标(biāo)准，评价(jià)时把评价对(duì)象与客观(guān)标准进(jìn)行比较(jiào)，确定评价对象达到目标(biāo)基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对评(píng)价可以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价(jià)是(shì)准确(què)的，那么评价之后，每(měi)个被(bèi)评价者都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准(zhǔn)的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完(wán)成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的(de)区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价(jià)依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又(yòu)称(chēng)中国飞机事故率是多少目标(biāo)参照(zhào)性(xìng)评价，是用目标参照(zhào)性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评(píng)价(jià)也称常模参照性(xìng)评价，是(shì)用常模参照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价(jià)依据教学目标和(hé)教材编(biān)制试题(tí)来(lái)测量(liàng)学生的学业成绩，判断学生(shēng)是(shì)否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学(xué)生成(chéng)绩(jì)序列(liè)中或常模中所处做唯的位置中国飞机事故率是多少来(lái)评价(jià)和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评(píng)价(jià)，注重(zhòng)的是目(mù)标达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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