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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本(běn)，而(ér)人(rén)才主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目标是“实德(dé)实才之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有(yǒu)真才(cái)实学(xué)的(de)经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是(shì)“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育(yù)内容，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合(hé)。

　　第一，教学要(yào)联(lián)系实(shí)际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实(shí)际(jì)问题还影响健康(kāng)。不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思p>

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学(xué)习知(zhī)识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四(sì)，人(rén)获(huò)得(dé)知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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