张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将自己的业务(wù)范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教(jiào)授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络(luò一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思)讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司(sī)经营能不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要(yào)的问题(tí)还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更(gèng)多(duō)的家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度(dù)上会说(shuō)，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本(běn)知识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实(shí)际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区(qū)分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不(bù)可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳。

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