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小学修改符号的画法(fǎ)ppt,小学(xué)修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)及参(cān)考资料
1.改(gǎi)正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之(zhī)处圈起(qǐ)来,再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。2.删(shān)除号:表示(shì)删除掉。
文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。
3.增补(bǔ)号(hào):表明(míng)增补(bǔ)。
文字少时加圈,文字多(duō)时可用线画清增补的范围(wéi)。
4.对调号:表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置,三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。
修(xiū)改符号的(de)作用(yòng)和画法(fǎ)1.改正号:表明需要改正错误(wù),把错误之(zhī)处圈起来,再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正。
2.删除号(hào):表(biǎo)示删除掉。
文字少时加圈,文字(zì)多时可加(jiā)框打叉(chā)。
3.增补号:表明(míng)增补。
文字少时加圈,文字多时可用线画(huà)清增补的范围。
4.对调号:表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位置(zhì),三(sān)曲(qū)线的(de)中间部分不调整(zhěng)。
5.转移(yí)号:表明(míng)词语位置(zhì)的转移(yí),将要转移的部分圈起来,并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位(wèi)。
6.接(jiē)排号(hào):表(biǎo)明两行文字之间应接排(pái),不需(xū)另起(qǐ)一行。
7.另起(qǐ)号:表(biǎo)明要另起一段。
需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方,用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。
8.移位号(hào):表明(míng)移位的方向。
用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲(qū)线,是(shì)表示(shì)把符(fú)号内的文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的位置。
9.排齐号(hào):表明(míng)应排(pái)列整齐。
在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。
10.保留号(hào):表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。
在改错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号,并在原删除符号上画(huà)两条短线。
11.加(jiā)空(kōng)号(hào):表(biǎo)明在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空(kōng)。
符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。
12.减空号:表明(míng)字与字,行与行之(zhī)间减空。
符号使(shǐ)用(yòng)方法(fǎ)同上。
13.空字号:表明空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。
14.角(jiǎo)码号:用以改正上下角码的(de)位置。
15.分开号:用以分开外文(wén)字(zì)母。
修改符号画(huà)法图片(piàn)小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及(jí)画(huà)法(fǎ)
小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍如下:
一(yī)、小学修改符(fú)号的用法(fǎ)
1、删(shān)除(chú)号:用来删除句子(zi)或者文章(zhāng)中,不必(bì)要的(de)多余的词语和句子。
替(tì)边号,替换句(jù)子或者文章中表达不正确的形容词或者(zhě)主体(tǐ)。
2、补充(chōng)号:补边称充句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)缺(quē)失的主语或者内容。
对调(diào)号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。
调遣号用法跟对调号一(yī)样,但是(shì)调换的位置(zhì)比(bǐ)对调(diào)号要灵(líng)活(huó)。
3、句号:表示陈述(shù)句末尾的(de)停(tíng)顿或(huò)语气舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的停顿。
例春天的百花送来了浓香,请你再(zài)说(shuō)一(yī)遍,谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。
4、叹号:表(biǎo)示感(gǎn)叹句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿及语(yǔ)气强烈(liè)的祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的(de)停顿。
这是多(duō)么(me)平静的一片原野,世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。
5、分号:表示复句中并(bìng)列分句之间(jiān)的(de)停顿(dùn),有(yǒu)分清(qīng)分(fēn)句层次(cì)的作用。
凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不(bù)能很清(qīng)楚地表示层次的地方就用分号。
他(tā)身材(cái)很高大(dà),青白脸色,皱纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕(hén),下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子。
二、小学修改符号的画法
1、改(gǎi)正号:表明(míng)需要改正错误,把(bǎ)错(cuò)误(悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词wù)之(zhī)处圈起来(lái)毕(bì)态(tài),再(zài)用引线引到空(kōng)白(bái)处改正。
删除号:表示删除掉。
文字(zì)少时加圈,文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。
增补号(hào):表(biǎo)明增补。
文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的(de)范(fàn)围。
悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词>对调号:表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位(wèi)置,三曲(qū)线的中间部分不调整。
2、转移号:表明词语(yǔ)位置的(de)转移,将要链亩转移的部(bù)分圈起来,并画(huà)出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。
接排号:表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应(yīng)接(jiē)排,不需另起一(yī)行。
另起(qǐ)号:悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词表明要另起(qǐ)一段。
需要(yào)另起(qǐ)一段的地方(fāng),用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位置。
3、移位号:表明移位的方向。
用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸(tū)曲线,是(shì)表示把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。
排(pái)齐号(hào):表明应(yīng)排列整齐(qí),在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。
4、保留号:表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原状。
在(zài)改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错处(chù)的上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号,并(bìng)在原(yuán)删除(chú)符号(hào)上画两条短线。
加空(kōng)号:表明在字与字或行与行之间加空。
符(fú)号画(huà)在字与字之间的上方(fāng),行与行之间的左右处。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了