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大学专业分流什(shén)么意思(sī)啊，什么叫大学专业分流

　　专(zhuān)业分流是为了大学(xué)为了施行按类(lèi)培养学生而开展的(de)工作,学生在所(suǒ)属培养(yǎng)大类内申请(qǐng),分流(liú)到(dào)某一(yī)具(jù)体专业,而后进(jìn)入(rù)专业培养阶段(duàn)的学习。

　　扩展资料很多高(gāo)校拓宽了(le)招生(shēn哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读g)口径，有(yǒu)些是按(àn)大类(lèi)招生，也有一些是将多个不(bù)同大类专(zhuān)业整(z哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读hěng)合(hé)在一起招生的(de)。

　　这些按宽(kuān)口径(jìng)招(zhāo)收的(de)学生，入校后，前期接受共通的.基础教育，后(hòu)期可按照高校的相关(guān)规定在招生专业所涵盖的(de)专业和专业方向中再做进一步的(de)专业选择，也叫专(zhuān)业分流，以实现(xiàn)专业教育。

大学分流是什么(me)意思

　　大学的分流主要就是先按照学科的总类或者大类进行招(zhāo)生(shēng)，也就(jiù)是高校里比(bǐ)较相近(jìn)或者(zhě)相(xiāng)同的学科(kē)门(mén)类(lèi)，或(huò)者是通院系进行的专业合并，轿(jiào)圆扰以(yǐ)此进行招生，而在学生(shēng)入校以(yǐ)后(hòu)，经过1—2年的(de)基础培养(yǎng)以后，在根据兴趣和(hé)双向选择的原则从而(ér)进行专业(yè)分流。

扩展资(zī)料

　　 　　提高效率。

　　一般按照“大类招生培养”主要就是(shì)可以(yǐ)克(kè)服由(yóu)于专(zhuān)业分(fēn)化过(guò)细(xì)造成比(bǐ)较分散的局面，还可以更好的发挥出院系(xì)在教(jiào)学的过程中(zhōng)相关(guān)作(zuò)用，以及有利于师(shī)资方面和(hé)设(shè)备方面的资源能够得到有(yǒu)效合理的安排，从而可以做(zuò)到提高(gāo)该院(yuàn)校的(de)腔带整体的办(bàn)学(xué)效益。

　　 　　培养(yǎng)人才。

　　在提高效率的(de)前提就(jiù)是培养人才(cái)，如果(guǒ)学院从“宽(kuān)口径、厚基础(chǔ)”的培(péi)养(yǎng)要求(qiú)出发，不进可以将专业的.覆盖性扩大，还能创造新的(de)学科(kē)和课程体系，从而达到一种优化人才的(de)培养模式，尤其是(shì)在(zài)当下(xià)的经济时闭旦代中(zhōng)，社会需(xū)要(yào)的就是各种人才能够(gòu)具备(bèi)创新意(yì)识和(hé)能力的存在(zài)，最重要的就是(shì)能够有(yǒu)效(xiào)的解决(jué)学(xué)生整体科目成绩和整(zhěng)体素质参差不齐(qí)的情况，从(cóng)而创造(zào)现(xiàn)下(xià)的平衡状态。

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