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七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁

七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ),反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式是反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果分别是:一(yī)、作用:强调,增强语气(qì)或语势的。

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小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果,反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式

  反(f七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁ǎn)复的作(zuò)用和表达效果分别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈情感(gǎn)的(de)作用(yòng)。

  3、使诗文(wén)的格式整齐有序,而又回环(huán)起(qǐ)伏,充满语(yǔ)言美。

  二、表(biǎo)达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出(chū)景物的特征,使(shǐ)人如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根(gēn)据表(biǎo)达需(xū)要,有意让(ràng)句(jù)子(zi)或词语重复出(chū)现的修(xiū)辞(cí)方法,反复(fù)就是(shì)为了强调某种意思,突出(chū)某种情感,特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段(duàn)落等(děng)。

  反(fǎn)复(fù)的类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为,连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一词语,达(dá)到强调的(de)目(mù)的(de)。

  例句(jù):沉默呵,沉默呵!不在(zài)沉默中爆发(fā),就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉默”一词,表达(dá)自(zì)己对政府的(de)愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情(qíng)。

  2、词(cí)组或句(jù)子反复(fù):

  有(yǒu)时为了表达内容或结构(gòu)安(ān)排的需要,要(yào)连(lián)续两次以上使用同(tóng)一个(gè)词组(zǔ)或句子(zi)。

  例句:大山原来是这样的(de)!月亮原(yuán)来是这样的!核桃树原来是(shì)这样的!香雪走着,就像第(dì)一次认出(chū)养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头(tóu)的一大段。

  简析:通过(guò)反复的(de)强调,一(yī)方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫失子后(hòu)的痛苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她(tā)的冷(lěng)漠,有(yǒu)力地批判(pàn)了摧(cuī)残(cán)中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作(zuò)用(yòng)答(dá)题格(gé)式

  反(fǎn)复:突出(chū)思(sī)想,强调(diào)情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代(dài):以简代繁,以(yǐ)实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其他修辞手法及答题(tí)格式(shì):

  比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动(dòng),化深奥为浅显,化(huà)抽象为(wèi)具体(tǐ)。

  答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生动形象(xiàng)地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

  答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了(le)感情(qíng)。

  夸(kuā)张:烘托气(qì)氛,增强感染力(lì),增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问(wèn):加强语气,增(zēng)强语势,表(biǎo)达(dá)了(的(de)情感),使文章有起伏。

  答(dá)题(tí)格式(shì):强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  设(shè)问:自问自(zì)答,引起读者(zhě)颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思考,使(s七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁hǐ)文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语(yǔ)气等(děng);

  对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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