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柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致(zhì)知在格物格物而后致知是(shì)什么意(yì)思,致知(zhī)在格物格物的意(yì)思是(shì)“致知在格物,物格而后知至”翻译:认识最真的本心的。

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致知在格物格物(wù)而后致(zhì)知是(shì)什么(me)意思,致(zhì)知(zhī)在格物格物的意思

  “致知在格物(wù),物格而(ér)后知至”翻译:认识(shí)最真的本心。

  通过伏灭(miè)革除内心不(bù)好(hǎo)的私欲、物(wù)欲。

  原句出(chū)自(zì)于《大学(xué)》。

  原文:古之(zhī)欲明明德于天下者(zhě),先治其(qí)国;

  欲治其国者,先齐其家;

  欲(yù)齐其家者,先修其身;

  欲修(xiū)其身者,先正其柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹心;

  欲正其心(xīn)者,先诚(chéng)其意;

  欲诚其意(yì)者,先(xiān)致其知,致知在格物。

  物格而后(hòu)知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而(ér)后(hòu)身(shēn)修,身修而后家齐(qí),家齐而后国治,国治(zhì)而后天(tiān)下平。

  白话(huà)译文:古代那些要(yào)想在天下弘(hóng)扬光明正大品德的人,先要治理好自己的(de)国家;

  要想治理好自己(jǐ)的国家(jiā),先要管理好自(zì)己的家(jiā)庭和家族;

  要想管理好自己的家庭和家族,先要(yào)修养自(zì)身的品性。

  要想(xiǎng)修养自身的品性,先要端正(zhèng)自己的思想(xiǎng);

  要(yào)端(duān)正(zhèng)自己的思(sī)想,先要使自己的(de)意念真诚(chéng);

  要想使(shǐ)自(zì)己的意念真诚(chéng),先要使自己获得知识,获得知识(shí)的途径在(zài)于认(rèn)知(zhī)研究(jiū)万事万(wàn)物。

  通过(guò)对万(wàn)事万物的认识研究(jiū),才能获得知识。

  获得知(zhī)识后,意念才(cái)能真(zhēn)诚;

  意(yì)念真(zhēn)诚后,心思才能端正;

  心思端正后(hòu),才能(néng)修养(yǎng)品性;

  品性修养(yǎng)后(hòu),才能管理好家(jiā)庭家族(zú);

  家庭家族管理好了(le),才能(néng)治(zhì)理好国(guó)家;

  治理好国家后天下(xià)才能太平。

  《大学》是孔子及其(qí)门徒留下来的遗书,是儒学的入门读(dú)物(wù)。

  所以,朱熹把它列为(wèi)“四书”之首。

  经朱熹重(zhòng)新编排后,分为“经”和(hé)“传”两个部(bù)分。

  其(qí)中“经”一章,是(shì)孔子的原话(huà),由孔子(zi)的学生曾子记录;

  “传(chuán)”十章,是曾子(zi)对“经”的(de)理解和阐述,由曾子的学生记(jì)录。

  文章(zhāng)所展(zhǎn)示的,是儒学三纲八目的追求。

  它(tā)既是为达到“三纲”而设计的条(tiáo)目工夫,也是(shì)儒学为我们所展示的人生(shēng)进修阶梯。

  纵览四书五经,我们发现,儒(rú)家的(de)全部学说实际上(shàng)都是循着这(zhè)三纲八目而展(zhǎn)开的。

  所以,抓住(zhù)这(zhè)三(sān)纲(gāng)八目你(nǐ)就等于抓住了一把(bǎ)打开儒(rú)学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯一步一(yī)个脚印,你就会登堂(táng)入室,领(lǐng)略儒学(xué)经典的奥义。

致(zhì)知(zhī)在格物,物格而后知(zhī)至,是(shì)什(shén)么意思

  认识最真的(de)本心。

  通(tōng)柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹过伏灭革除内(nèi)心不好的私欲、物欲。

  出自(zì):《大学(xué)之道》礼记唯(wéi)灶(zào)慎〔两汉(hàn)〕

  原文:

  古(gǔ)之欲明明德于天下者(zhě),先治其(qí)国;欲治其国者,先齐其家; 欲(yù)齐其家(jiā)者,先修其身;欲辩明修其(qí)身者,先正(zhèng)其心;欲正其心者(zhě),先(xiān)诚其意;欲指敬诚其意者(zhě),先致(zhì)其知(zhī);致知(zhī)在格物。

  物(wù)格而后知至;知至而(ér)后意诚;意诚(chéng)而后心正;心正(zhèng)而后身修;身(shēn)修而后家齐(qí);家齐而后国(guó)治;国治而后天下平。

  翻译:古代那(nà)些要想在天下弘扬光明(míng)正(zhèng)大品德(dé)的(de)人,先要治理好自(zì)己(jǐ)的国(guó)家(jiā);要想治理好(hǎo)自(zì)己的国(guó)家,先要(yào)管理好(hǎo)自己的家庭和家(jiā)族;要想管理好自己的家庭和家族,先(xiān)要修养自(zì)身(shēn)的品性(xìng);要想修养自(zì)身的(de)品性,先要端正自己的心思;要(yào)想端(duān)正自己的(de)心(xīn)思,先要使自己的意(yì)念(niàn)真诚;要想使自己(jǐ)的意念真诚(chéng),先要使自己革除不好的思想;认识最真的本(běn)心。

  通(tōng)过伏(fú)灭革除内心不好的(de)私欲、物欲(yù),而彰(zhāng柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹)显(xiǎn)明德,认识本心,表里如(rú)一。

  意念(niàn)才能真诚;意念真诚后(hòu)心思才(cái)能(néng)端(duān)正;心(xīn)思端(duān)正后才(cái)能修养品性;品性修养后才能(néng)管理(lǐ)好家庭和家族;管理好家(jiā)庭和(hé)家族(zú)后才能治(zhì)理好国家;治(zhì)理好国家后(hòu)天下才能太平。

扩展(zhǎn)资料

  《大学》是孔子及其门徒留下来的遗(yí)书(shū),是儒(rú)学的入门读物。

  所以,朱(zhū)熹把它列(liè)为 “四书”之首(shǒu)。

   经朱熹重(zhòng)新编排后(hòu),分为(wèi)“经”和“传”两个部分。

  其中“经”一(yī)章,是(shì)孔子(zi)的原话,由孔子的学生曾子记(jì)录;“传”十章,是曾子对 “经(jīng)”的理解和(hé)阐述(shù),由曾子的学生(shēng)记(jì)录。

  文章所展示的,是儒学(xué)三纲(gāng)八目的(de)追求。

  它既是为达到(dào)“三纲(gāng)”而设(shè)计(jì)的条目(mù)工夫,也是儒学为我们(men)所展示(shì)的人 生进(jìn)修阶(jiē)梯。

   

  纵览(lǎn)四书五经,我们发现,儒家(jiā)的(de)全部学说实际上都是循(xún)着(zhe)这三纲八目(mù)而展开的。

  所以,抓住这三纲(gāng)八目你就等于抓住(zhù)了一把打开儒学大门的钥匙(shi)。

  循着这进修阶梯一步一个脚(jiǎo)印,你就会登(dēng)堂入室,领略儒学(xué)经典(diǎn)的(de)奥义。

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