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颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人(rén)才是治国安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的(de)培养(yǎng)目标是(shì)“实(shí)德(dé)实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的(de)经世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之(蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子zhī)士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为(wèi)教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教(jiào)育(yù)要“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联(lián)系(xì)实际，观察(chá)、练(liàn)习(xí)，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理义(yì)，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能解决实(shí)际问题还(hái)影响健康。

蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥通过读(dú)讲来学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六(liù)斋，并规定了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六(liù)斋分别为文(wén)事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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