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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)，反复(fù)的作用(yòng)和表达(dá)效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充(chōng)满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某(mǒu)种意思，突(tū)出某种情感(gǎn)，特意(yì)重复(fù)使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或某种行为，连续(xù)两(liǎng)次以上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调(diào)的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里(每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办lǐ)多(duō)次使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自(zì)己对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达(dá)内容或(huò)结构安排的需要，要连续两次(cì)以上使用(yòng)同一(yī)个词(cí)组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样的！核(hé)桃树原来是这样(yàng)的！香雪(xuě)走(zǒu)着，就像第(dì)一次认(rèn)出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次(cì)反复使用“原来(lái)是这(zhè)样的”，表明了香雪此时(shí)的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型(xíng)在(zài)诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的(de)强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对(duì)她的(de)冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的(de)作用答题格(gé)式

　　反复(fù):突出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手(shǒu)法及答(dá)题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化(huà)平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感(gǎn)。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集(jí)敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托(tuō)气(qì)氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭示本质(zhì)，给人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办，加强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比:使所表现(xiàn)的事(shì)物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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