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孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理

孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)的区(qū)别 例子,主谓宾(bīn)双宾和主(zhǔ)谓宾(bīn)宾(bīn)补是(shì)主谓(wèi)双(shuāng)宾中两个宾语都与主语(yǔ)联系,是主语动作的承受(shòu)者的。

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主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子(zi),主谓宾双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾补

  1、主(zhǔ)谓双宾中两个宾语都与主语(yǔ)联系,是主语动作的承受(shòu)者。

  而主谓宾宾补(bǔ)中的(de)补语是用(yòng)来补充说明宾语的。

  这是从概(gài)念(niàn)区分的(de)。

  2、“主谓宾补”中,如(rú)果(guǒ)将(jiāng)主谓去(qù)掉,宾(bīn)语和(hé)补语是存在逻辑关(guān)系的(de),加入助动词可以构成(chéng)一个完整的句子。

  宾语(yǔ)从句的语(yǔ)序(xù)无论(lùn)主句是陈

  1、主谓双宾(bīn)中(zhōng)两个宾语(yǔ)都与主语联(lián)系(xì),是(shì)主语(yǔ)动作的承受者。

  而主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)中(zhōng)的(de)补(bǔ)语是(shì)用来补充说明宾语的(de)。

  这是从(cóng)概念(niàn)区(qū)分的。

  2、“主谓宾补(bǔ)”中,如果将主(zhǔ)谓去掉,宾语和补语(yǔ)是存在(zài)逻辑关(guān)系的(de),加(jiā)入(rù)助动(dòng)词可(kě)以构成一(yī)个完整的句子(zi)。

宾语从(cóng)句(jù)的(de)语(yǔ)序

  无(wú)论主句(jù)是(shì)陈(chén)述(shù)句(jù)还(hái)是疑问句,宾语从句都必须使(shǐ)用(yòng)陈述语序(xù),即“主句+连(lián)词+宾语从句(主语+谓语(yǔ)+……)”句式。

  根据连接词在从句中所担(dān)任的不同(tóng)成分,可分为以下(xià)四(sì)种:

  1)连接词+谓语。

  连接词在(zài)从句(jù)中作(zuò)主(zhǔ)语。

  常见的连接词有: who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁知道答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西?

  2)连接词+名(míng)词+谓语。

  连接词在(zài)从(cóng)句中(zhōng)作主(zhǔ)语的定语。

  常见的连(lián)接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如(rú):

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我(wǒ)们(men)班上谁的书(shū)法(fǎ)最好(hǎo)。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师(shī)问我们房间(jiān)里有多少人(rén)。

  3)连接(jiē)词+主语(yǔ)+谓(wèi)语(yǔ)。

  连接词在(zài)从句中(zhōng)作宾语、状(zhuàng)语(yǔ)或表(biǎo)语。

  常(cháng)见(jiàn)的连接(jiē)词(cí)有(yǒu):who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在(zài)句中不充当任(rèn)何成分)等。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行。

主谓双宾和主谓宾补的区别(bié)?

  主谓(wèi)宾宾---两个宾(bīn)语(yǔ)都和动词(cí)有关(guān)系,都是动词的发生(shēng)对象,但两(liǎng)个宾(bīn)语(yǔ)之间无逻辑(jí)关系 ;主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补中(zhōng),宾语和补语(yǔ)有逻(luó)辑上的主(zhǔ)谓(wèi)关系,或(huò)者补语是修饰(shì)宾(bīn)语。

  主(zhǔ)谓双宾中两个宾(bīn)语(yǔ)都与主语联系,是主语(yǔ)动(dòng)作的承受者。

  而主谓宾宾(bīn)补中的补语是用来补充(chōng)说明宾语的。

  这是从概念区分的。

  •   主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主(zhǔ)+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分(fēn)这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单:在宾语(yǔ)后加上be动(dòng)词,若(ruò)能构成(chéng)完(wán)整句(jù)子(zi),则是补戚枯(kū)足语。

      比如我们可(kě)以(yǐ)说John is our chairman. 所(suǒ)以上(shàng)句中(zhōng)的our chairman是宾语补足语无(wú)法构成完整(zhěng)的句子,则(zé)为直(zhí)接宾孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理00; line-height: 24px;'>孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理(bīn)语。

      比如(rú)我们不能说:John is a cake. 所以(yǐ)a cake 是直接(jiē)宾(bīn)语。

  •   主谓双(shuāng)宾结(jié)构就是主语+谓语+直接宾语+间接宾(bīn)语,例如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾补即是主语+谓语(yǔ)+宾(bīn)语+宾语补足语。

      例如:let me alone

  主(zhǔ)谓双宾,两个宾语之间没的联系,而主谓宾(bīn)宾(bīn)补,宾语和宾语补足语(yǔ)之间可(kě)以构(gòu)成一个完整的句(jù)子,像楼上的那句。

  ME和A BOOK之间没的联系(xì),the room和warm是可以构成句(jù)子“the room is warm”的(de)。

  双(shuāng)宾一般格式为sb. + sth.,宾语和(hé)宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非完(wán)整(zhěng)类句子结李型(xíng)构等。

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