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　　天哲教育

　　广(guǎng)州天哲(zhé)教育科技有限公司成立于2001年(nián)3月，香港天哲(zhé)国际教育集团成员，总部设在广(guǎng)州，目前(qián)在深圳(zhèn)（深(shēn)圳竞哲文化(huà)发(fā)展有限(xiàn)公司）设有分公司，华南(nán)地(dì)区第一批拓(tuò)展机(jī)构。

　粤西是指什么地方　新铭堂在线

　　专注于中高考1对1辅导10多年，一种跟线下一模一样的线上上课模式(shì)，北京地区的学员，即可(kě)以(yǐ)面对面授课(kè)，也可以在家上课，效果(guǒ)一样(yàng)好，可以让孩子足(zú)不(bù)出(chū)户享受优质教学资源，实现轻松(sōng)在家和名师(shī)面对(duì)面(miàn)上课。

　　学而思网校(xiào)

　　学而思(sī)网校为6-18岁孩子提供(gōng)小(xiǎo)学、初中(zhōng)、高中全学(xué)科(kē)课外(wài)教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播(bō)上课、实时互动、在线辅导、课(kè)堂(táng)测试、语音测评、及时答疑、课程回放(fàng)、习题批改、错(cuò)题订正(zhèng)，大(dà)幅提(tí)升学习效果。

　　全国200多个城市的中小学生在(zài)网校有效学习。

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　　其(qí)实辅导的(de)效果(guǒ)更多的在于学生自身的身上(shàng)。

　　其实(shí)线上(shàng)的话(huà)有(yǒu)很多(duō)的名师的课程，只要我们能够耐下心来学习都是一样的。

　　因此(cǐ)先不用管线上一(yī)对一(yī)辅导靠(kào)不靠谱，重点的(de)是你(nǐ)靠不(bù)靠谱，如(rú)果你是一(yī)个特别热爱学(xué)习(xí)的人(rén)，而且有很好的方式，你(nǐ)应该不需要辅(fǔ)导(dǎo)，可是需要辅导往往(wǎng)是那(nà)些(xiē)，自律(lǜ)性不(bù)高，学习能力不强的人，而这(zhè)个(gè)过程，其实是比较痛苦和漫(màn)长的，必须熬得住，才能获得(dé)分数上的提(tí)高。

　粤西是指什么地方　因此所(suǒ)有的辅导最关(guān)键的是辅导(dǎo)对象(xiàng)本身有(yǒu)没有一个能(néng)动性(xìng)，如果他有，再加上(shàng)这(zhè)些辅助是可(kě)以的。

　　当然说到网(wǎng)上一(yī)对一辅导，有一些(xiē)肯(kěn)定是骗(piàn)人(rén)的，不可(kě)能有那么(me)多好的一对一辅导，所以如果想进(jìn)行这样的一对一辅导，应该去找一(yī)些正规的网站。

网上补(bǔ)课哪(nǎ)家好

　　网上补课(kè)如：简单学习网、新东方在线、精华网校都是比较有名的(de)机构。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学习网成立(lì)于2007年初，由北京简单(dān)科技有限公(gōng)司创办。

　　简单(dān)学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是中(zhōng)国(guó)第(dì)一(yī)家互动视频(pín)网(wǎng)校。

　　2、新东(dōng)方在线，新东方(fāng)在线(xiàn)中小学网络(luò)课堂为同学们提供中小(xiǎo)学网络培训课程，中小学在线(xiàn)辅导班(bān)，在线课程(chéng)等，名师授课，全面覆盖中小学各年级(jí)知识(shí)点，助你取得好成绩!

　　3、精华(huá)网校、精华在(zài)线是北(běi)京天地精华教(jiào)育科技有限公司(sī)于2003年成立的在线教育品(pǐn)牌，结合精华学校强(qiáng)大的师资和(hé)教研力量，为(wèi)您(nín)提供全面、高质量的初(chū)、高中网(wǎng)络视频(pín)课程，定制的个性化(huà)辅导(dǎo)方案，针(zhēn)对性强(qiáng)，巩固基础，避免偏科！

　　网(wǎng)课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可以不(bù)受时间和空(kōng)间(jiān)的限制，随时可以学(xué)习，提升了学习(xí)效率；网课(kè)可以使得教育资源不(bù)平(píng)等(děng)问题得到解(jiě)决，教育资源共享使得所有学生都能碧猛享受到一样(yàng)的服务；

　　网课可以利用计算机(jī)人工(gōng)智能方便，针对学(xué)生(shēng)的提问问题(tí)以及错误(wù)率(lǜ)，可以对(duì)每一(yī)个学(xué)生(shēng)的学习(xí)情(qíng)况进行分析(xī)，有针(zhēn)对性的(de)去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好(hǎo)的互动,缺乏互动或(huò)者凳渗互(hù)动不及时；教师对(duì)学生的管(guǎn)控力(lì)度(dù)变小，学生不专心悔粗桥，缺(quē)课，缺(quē)作业的情况比较严(yán)重；学习氛围(wéi)相对较(jiào)差(chà)，没(méi)有比较就觉得自己做(zuò)的非(fēi)常(cháng)好；学生(shēng)的自(zì)制(zhì)力(lì)要(yào)求较高，自制力不(bù)高就会(huì)各种各样的学(xué)习状态。

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