张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势(shì)以及出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的(de)报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没(méi)有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领(lǐng)域。他(tā)的咨(zī)询填报(bào)费用(yòng)有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发(fā)文(wén)表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

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张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下(xià)，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛了(le)个人高调的(de)姿(zī)态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的(de)偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学(xué)生(shēng)在大学学完(wán)专业知识后，面临的(de)最主要的(de)问题还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按(àn)照自(zì)我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很(hěn)大(dà)程度上停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层级和(hé)社(shè)会实际情况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事(shì)，发(fā)现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这件事(shì)的(de)时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多(duō)的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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