原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻(q1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语ī)子(zi)与丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家庭一(yī)些负面的(de)元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和(hé)离(lí)异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十(shí)几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一(yī)股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么(me)也进不了孩(hái)子(zi)心(xīn)的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不是亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过(guò)的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些(xiē)爱，你才(cái)要更强大(dà)和更(gèng)努力(lì)，让自(zì)己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表现，就(jiù)是会(huì)使(shǐ)得(dé)孩子的性格(gé)变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了(le)这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭(tíng)生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而一(yī)味用(yòng)自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别(bié)人告诉(sù)自己(jǐ)应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却(què)总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己(jǐ)的(de)优势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发(fā)展出冲(chōng)突(tū)的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩(hái)子(zi)一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤(shāng)经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些(xiē)后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣(yī)少食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母的爱(ài)，和(hé)父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知(zhī)道(dào)了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的(de)样子，就会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可能(néng)是，他们也(yě)有(yǒu)可能(néng)会(huì)极端依赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的言语，言语会(huì)决定(dìng)你的(de)社会性，社会性就是(shì)社会交(jiāo)往(wǎng)的能(néng)力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基本(běn)的认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来(lái)自于(yú)你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通(tōng)过(guò)讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待(dài)型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造(zào)成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他们的父(fù)母看(kàn)来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的(de)错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑(sù)造(zào)一个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导他(tā)人，来(lái)验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力(lì)，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别(bié)人此(cǐ)时此刻(kè)的(de)情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去(qù)帮(bāng)助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处(chù)那个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题(tí)首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报(bào)的(de)去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那(nà)时(shí)候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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