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错一个题就往阴里装一支笔

错一个题就往阴里装一支笔 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思,校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在校园内发生,放学后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

  关(guān)于校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思,校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面(miàn)以及(jí)校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思,校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么(me),校园暴力表现在哪几个方面(miàn),校园暴力具体表现,校园暴(bào)力的五种行为等问题,小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识:

校园暴力的主要表现是什么(me)意思,校园暴力(lì)表现在哪几个方面

  校园欺凌(líng)不(bù)一定(dìng)在校园内(nèi)发生(shēng),放学后同学间的欺(qī)负行为也算(suàn)在内。

  其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

  校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复(fù)发生,而不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

  有(yǒu)时(shí)是一人(rén)欺负(fù)一人;

  有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

  通常欺凌者不觉(jué)得自己有错,而且受(shòu)害者怕事(shì),默(mò)默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

  校(xiào)园(yuán)欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等,是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等,是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等,是不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等(děng),是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

  扩展资(zī)料:

  相关治理(lǐ)方(fāng)案:

  1、北(běi)京解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌,教育部首先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布:发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

  在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要求,学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须完(wán)成调(diào)查,而在(zài)此次(cì)北(běi)京市(shì)各区公布的实施方(fāng)案中(zhōng),除(chú)了对调(diào)查时间有要求外,对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报(bào)

  例如北(běi)京(jīng)市东(dōng)城(chéng)区(qū)在实施方案中明确提出,如(rú)发生欺凌事件,各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇报(bào),2小(xiǎo)时内递交详细文错一个题就往阴里装一支笔字材料并随时(shí)汇(huì)报(bào)工作进展。

  3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

  与(yǔ)东城(chéng)区类似,海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区教委外,对于情节(jié)较为严重的,还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

  校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如下:

  1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号;指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂(mà);

  2、对(duì)受害(hài)者的重复的物理攻击,身体或物件(jiàn)。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(c错一个题就往阴里装一支笔hě)头发(fā);

  3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng),损坏,冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者(zhě);

  4、欺(qī)凌者明(míng)显地比(bǐ)受害(hài)者强,而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生;

  5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消极(jí)谣言(yán)和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳(nà),威(wēi)胁受害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令(lìng);

  7、让(ràng)受害者遭遇麻烦,或令(lìng)受害(hài)者招致(zhì)处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索(suǒ)金钱(qián)或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺凌,即在网志或论(lùn)坛(tán)上发(fā)表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

  限制民事(shì)行为能力(lì)人在(zài)学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到人身损害(hài),学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的,应当(dāng)承担侵(qīn)权(quán)责任。

  第一(yī)千二(èr)百零(líng)一条

  无民(mín)事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān),受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构以外的第(dì)三人人身损(sǔn)害的,由(yóu)第三(sān)错一个题就往阴里装一支笔人(rén)承担侵权责任;幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校或者其他教育机构承(chéng)担补充责(zé)任后,可(kě)以向第三人追偿。

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