校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园(yuán)欺凌不(bù)一定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默(mò)默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比以及令其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各(gè)区(qū)公布的实施方案中，除(chú)了对调查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方(fāng)案中(zhōng)明确(què)提出，如发(fā)生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严(yán)重的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比)漏租(zū)播关于受害(hài)者的(de)消(xiāo)极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或(huò)她不想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民(mín)法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以外(wài)的第三人人身损害的(de)，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第(dì)三(sān)人追偿(cháng)。

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