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  《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大(dà)学的留学生活,表(biǎo)达了深切(qiè)的怀(huái)念之情。

  接下来分享(xiǎng)朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏析。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)句摘抄(chāo)赏(shǎng)析

  1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

  赏析:与句末语气的罢合用(yòng),以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待(dài)的原因,带有(yǒu)弱(ruò)国国民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。

  赏(shǎng)析(xī):表(biǎo)达(dá)了作者对(duì)清国留(liú)学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望(wàng),不倦的(de)教诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

  他的性格,在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

  赏析:深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

  4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事实并(bìng)未出现,不过是作者想象中(zhōng)的情景,而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

  这(zhè)就强烈的表现了作者对(duì)藤(téng)野先生的(de)怀(huái)念。

  5.因(yīn)为状(zhuàng)况也(yě)无聊,说起(qǐ)来也无非(fēi)使(shǐ)他失望(wàng),便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了(le)。

  赏析:这(zhè)里透(tòu)露了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地半封建社会(huì)的现状的失望和不(bù)满,从而也觉(jué)得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国(guó)人(rén)民的关(guān)心和(hé)期望,含蓄的笔调更加强了文章思想的(de)深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)

  朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

  2、无非(fēi):不外(wài),没别的。

  3、何尝(cháng):用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否(fǒu)定,有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

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  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升高;顿(dùn):停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之(zhī):从(cóng)小处来说,从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮(dīng)咛,再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的,初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖(gài)了全(quán)身,用衣服包了头脸,只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地(dì)方,蚊子(zi)竟无从插嘴,居然睡安稳(wěn)了(le)。

  2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn),并不大,天冷得利害,还(hái)没(méi)有(yǒu)中国的学生。

  3、有一天(tiān),本级的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来了(le),要借我(wǒ)的讲义看。

  我检出来(lái)交给他们,却只翻检了一(yī)通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到一封很厚(hòu)的信,拆开看时,第(dì)一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片(piàn)都(dōu)有的(de),但在(zài)我,这一声却特别听得刺耳。

  此后回到(dào)中国来,我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们,他(tā)们(men)也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不相干,然而好意难却,也(yě)只(zhǐ)得别(bié)寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他怀着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的理想,去日本留学(xué),在东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙(xiān)台,进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

  毕业于爱知县立医学(xué)校(现名古屋大学)的藤野先(xiān)生,在鲁(lǔ)迅(xùn)入学(xué)的两个月前(qián),升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

  鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者,并模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

  在日本军(jūn)国主义影响下(xià),当时的(de)日本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤(téng)野先生并不如此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视,倍加(jiā)爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

  这篇散文写于(yú)1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài),从北京南(nán)下,来(lái阅历是什么意思)到(dào)厦(shà)门大学任教,作(zuò)者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先生,此(cǐ)文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期,后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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