工科与理科是什么(me)意(yì)思，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的(de)来(lái)说，理学研究的是科(kē)学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；理学注重理论研(yán)究，工学注重实际应用(yòng)；理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目标(biāo)是工(gōng)程师的。

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工科与理科(kē)是什么(me)意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来(lái)说，理学(xué)研究的是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如数学、物田井读什么字，畊和耕的区别理学、声学(xué)、化学等(děng)；

　　典型的工(gōng)科专(zhuān)业(yè)如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工(田井读什么字，畊和耕的区别gōng)程学）是指如(rú)材料科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经(jīng)验应用到设计、制造、对象或(huò)程(chéng)序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应(yīng)用至工业(yè)、农业(yè)各个生产部(bù)门所形成的诸多工程学(xué)科(kē)也称为工科(kē)或工学。

　　工(gōng)科是应(yīng)用(yòng)数学、物(wù)理学、化(huà)学等基(jī)础(chǔ)科学的(de)原(yuán)理(lǐ)，结合(hé)生产实践所积累的(de)技术经(jīng)验而发展起来的学田井读什么字，畊和耕的区别(xué)科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类(lèi)、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应的工程领域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材料的选择研究和(hé)管理(lǐ)等方(fāng)面工作(zuò)的(de)高级(jí)工程技(jì)术人(rén)才。

　　主要是要(yào)培(péi)养实(shí)际应用(yòng)能力(lì)的工作人员。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述主要指传统工科，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需(xū)要而(ér)在有关(guān)理科(kē)基础上发展起来(lái)的学科。

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