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　　集美大(dà)学自(zì)考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本(běn)上是社会(huì)中所(suǒ)有人(rén)员期待成才(cái)的一种(zhǒng)现实性(xìng)必(bì)备途(tú)径(jìng)，其价(jià)值(zhí)意义(yì)无异于古代(dài)封建时期的科举(jǔ)取仕一般，是(shì)所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂(táng)的(de)必经途径，社会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的完备(bèi)性(xìng)要(yào)求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是那一扇重新让(ràng)为(wèi)你打开的窗。

　　01、水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼自考(kǎo)是高考的重要补(bǔ)充(chōng)手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会(huì)正常化教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育则(zé)是社(shè)会中在(zài)职人(rén)员追求上进的最有效手(shǒu)段(duàn)，自考作为继续教育(yù)的先(xiān)行者，起到了对(duì)于高考制度(dù)最实际(jì)的补充作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是(shì)大中(zhōng)专院校学(xué)生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不如意(yì)以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能(néng)让其(qí)对于社会(huì)的学术(shù)追(zhuī)求重(zhòng)新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自身的价(jià)值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设(shè)所需的价值观和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方式(shì)具有强烈的自(zì)育、自(zì)励(lì)价(jià)值，更有其开放性(xìng)模式兼容特(tè)色，受到社会中各类求学人(rén)士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数(shù)较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业(yè)历届生与(yǔ)应(yīng)届(jiè)生，很难照顾(gù)到其他求学人群的(de)学习需求(qiú)，而且(qiě)一考定终身模式(shì)，多少(shǎo)年来一(yī)直(zhí)受到教(jiào)育界，各界有影响人士对(duì)于其合理性的质(zhì)疑，因此自考(kǎo)反而具备强烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们应该(gāi)为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科是高(gāo)等教育自(zì)学考试本科的简称，自考本(běn)科是我国基(jī)本高等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合格后由主考学校(xiào)和高等教育自学(xué)考(kǎo)试委(wěi)员(yuán)会联(lián)合颁(bān)发大(dà)学毕(bì)业证(zhèng)书(shū)，国家承认(rèn)学历，学信网可(kě)查，符合条(tiáo)件(jiàn)者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科学历(lì)，根据(jù)国家教育部(bù)1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多(duō)单位为什么不承认自考本科原因(yīn)：很(hěn)多用人单(dān)位会(huì)觉得自(zì)考本科(kē)是靠自学出来(lái)的(de)，并没有通(tōng)过专业(yè)的学(xué)习，怀疑个人能(néng)力，所以(yǐ)不承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作会(huì)被(bèi)拒(jù)绝吗其实没(méi)有肯定的答案，有的人会因为自(zì)考(kǎo)本(běn)科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有的单位不认可(kě)自(zì)考本科，在(zài)招聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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