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家贫无从致书以观(guān)出自哪里,家贫(pín)无从(cóng)致书以观每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家翻译中国有多少万大军,中国多少万兵力
出(chū)自《送东阳马生序》。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计(jì)日以(yǐ)还。
翻译:(由(yóu)于)家庭贫寒,没有什么(me)办法买到(dào)书籍学习,(就)常常向有藏书的人家(jiā)借书,亲(qīn)手抄录,计算好(归还的)日期(按(àn)时)送还。
送(sòng)东阳马生序节(jié)选原文
余(yú)幼时(shí)即嗜学。
家贫,无从致书以观(guān),每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家,手自笔录,计日以(yǐ)还。
天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录(lù)毕,走送之(zhī),不(bù)敢稍逾(yú)约。
以(yǐ)是人多以书假余,余(yú)因得遍观群书。
既加(jiā)冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝(cháng)趋百里外,从乡(xiāng)之先达执(zhí)经叩问。
先达(dá)德隆(lóng)望(wàng)尊(zūn),门人弟子填其室,未尝稍降(jiàng)辞色。
余立(lì)侍左(zuǒ)右,援疑(yí)质理,俯身倾耳(ěr)以请;
或遇其叱咄,色愈(yù)恭,礼愈至,不敢出(chū)一言(yán)以复;
俟其(qí)欣悦(中国有多少万大军,中国多少万兵力yuè),则(zé)又请焉。
故(gù)余虽愚,卒(zú)获有所闻。
翻译
我年幼时(shí)就(jiù)非常爱好读书。
家里贫穷,无法得(dé)到书来看,常常向藏书的人家求借(jiè),亲(qīn)手抄录,计算着日期按时送还。
冬天非常寒(hán)冷,砚(yàn)台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指(zhǐ)冻得不能(néng)弯曲和伸直(zhí),也不放松读书。
抄写完毕后(hòu),便马上跑去(qù)还书,不敢(gǎn)超(chāo)过(guò)约(yuē)定的(de)期(qī)限。
因此有很(hěn)多人(rén)都(dōu)愿意把(bǎ)书借给(gěi)我,于是我能够(gòu)遍观群(qún)书(shū)。
成年以后,我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣贤的(de)学说,又苦于不(bù)能与学识渊(yuān)博的老师和名人交往,曾经(jīng)赶到数百里以外,拿着经书向乡(xiāng)里有道(dào)德学问的(de)前辈请教。
前辈(bèi)德高望重,门人弟子挤满了(le)他的(de)屋(wū)子,他的言辞和态度(dù)从(cóng)未稍有委婉。
我站着(zhe)陪侍(shì)在他左(zuǒ)右,提出疑(yí)难,询问(wèn)道理,俯下(xià)身子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请(qǐng)教(jiào);
有(yǒu)时(shí)遇到(dào)他大声斥责,我的表(biǎo)情更(gèng)加恭顺,礼节更加周到,不(bù)敢说一个(gè)字反驳;
等(děng)到他高兴了(le),则又去请教。
所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨,但(dàn)最(zuì)终获得不少教益。
作者宋濂简介宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄(xuán)真子、玄(xuán)真(zhēn)道(dào)士、玄(xuán)真遁叟。
汉族,浦江(jiāng)(今浙江浦江县)人(rén),元末(mò)明初文(wén)学(xué)家(jiā),曾被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为“开国(guó)文臣(chén)之首”,学者称太史公。
宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。
他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连(lián)胡(hú)惟庸党案而(ér)被(bèi)流(liú)放(fàng)茂州,途中病(bìng)死于夔州。
他的代表(biǎo)作品有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。
家(jiā)贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假借于藏中国有多少万大军,中国多少万兵力书之家手自(zì)笔录计日以还(hái)是什么意思
年(nián)幼时团缓就爱(ài)学习(xí)。
因为家(jiā)中贫穷(qióng),无法得到书来看,常向藏书的人家求借(jiè),亲手(shǒu)抄(chāo)录,约定日期送(sòng)还。
出自明代文学(xué)家宋(sòng)濂创(chuàng)作的一(yī)篇赠序(xù):《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。
全文塌掘模结构严谨,详略有致,用对比说理(lǐ),在(zài)叙事中穿(chuān)插(chā)细节描绘,读(dú)来(lái)生(shēng)散吵动感人(rén)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了