生(shēng)乎吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎(hū)吾翻(fān)译句式，生乎吾500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语是这句(jù)话的意思为生在我前面，他懂得道理本来就早于我的。

　　关(guān)于生乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻译成现代汉语以(yǐ)及生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译(yì)乎，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻(fān)译成现代汉语，生乎吾前其闻道也固先乎吾的(de)翻译，生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾吾(wú)从而师(shī)之的意思(sī)等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

生乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)

　　出自韩愈的(de)《师说》，本文(wén)中，小编(biān)整理(lǐ)了(le)这(zhè)篇文言文的相关知识，快来看看吧！

　　《师说》大约是作者于贞元十七年至(zhì)十八(bā)年（公元801—公(gōng)元802年），在京任(rèn)国子监四(sì)门(mén)博士(shì)时所作。

　　作者到国(guó)子监上(shàng)任后，发(fā)现科场黑暗，朝政(zhèng)腐败(bài)，吏制弊端重重，当时(shí)的上层社会，看不起教(jiào)书之(zhī)人。

　　在士大夫阶层中(zhōng)存(cún)在着(zhe)既不(bù)愿求师，又“羞于为师”的观念(niàn)。

　　作(zuò)者(zhě)借用回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄(chéng)清人们在(zài)“求师”和“为师”上的模糊认识。

　　《师说》大约是作者于贞元十(shí)七年至十(shí)八年（公元801—公元(yuán)802年(nián)），在京任国(guó)子监四门500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两博士时所作。

　　作(zuò)者到(dào)国子监上任后，发(fā)现科场(chǎng)黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏制(zhì)弊端重重，当(dāng)时的上层(céng)社会，看不(bù)起教书之(zhī)人。

　　在士(shì)大夫阶层中存在着(zhe)既不愿(yuàn)求师，又“羞(xiū)于为师”的观念。

　　作者借用回答李(lǐ)蟠(pán)的提问(wèn)撰(zhuàn)写这篇文(wén)章(zhāng)，以澄清(qīng)人们在“求(qiú)师”和“为师”上的(de)模糊认识(shí)。

生乎吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎(hū)吾是(shì)什么句式

　　“生乎(hū)吾前，其闻(wén)道也固先乎吾”这(zhè)句话中有两处介(jiè)宾(bīn)结构状语后置(zhì)。

　　1、生乎(hū)吾前：在(zài)我(wǒ)之前出(chū)生。

　　将(jiāng)“带郑(zhèng)乎(hū)吾前（在我之前）”这个状语放(fàng)在谓(wèi)语动词“生（出生）”的后面(miàn)，是文言文常见的(de)“状语余行局后置”。

　　2、先乎(hū)吾：比我早。

　　同样是将“乎(hū)吾（比我）”这个状语(yǔ)放在(zài)谓语形容词“先（早）”的后面(miàn)。

　　文言(yán)文的状语(yǔ)并不是一定要(yào)后置的，但是，有一种状语必定后置(zhì)，那就是介宾结构(gòu)作(zuò)状语(yǔ)。

　　我们(men)知道，状语是用来修饰(shì)、限制谓语动(dòng)词或形容词的(de)，表示谓语中心词的状态(tài)、方式、时间、处所(suǒ)或程度(dù)。

　　表示状态、程度时，一般不需要(yào)用(yòng)介词“介入”某个对象，如“强烈地”、“高(gāo)兴地(dì)”就(jiù)可以。

　　但(dàn)表示方式、时间、处所时，往往需要用介词来引入对象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后(hòu)面是介词引入(rù)的(de)对象，属于介词的宾(bīn)语。

　　竖让这样的结构叫(jiào)“介宾(bīn)结构(gòu)”。

　　文(wén)言文凡是(shì)介宾结(jié)构(gòu)都要放在谓语中(zhōng)心(xīn)词(cí)的后(hòu)面。

　　如“在市场上买(mǎi)的”，表述为“购于市”；“用道理劝(quàn)说他(tā)”，表述(shù)为(wèi)“晓之(zhī)以理(lǐ)”。

　　乎，作介词(cí)时，意义(yì)相(xiāng)当于(yú)：于、在。

　　其实，现(xiàn)代汉语也有(yǒu)状语后置的(de)情况(kuàng)，例如问(wèn)题中(zhōng)的例子(zi)，也(yě)可以说成“生在我之(zhī)前”；“早(zǎo)于我(wǒ)”。

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